3 认识路线图(课件)六年级上册数学人教版.pptxVIP

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;1.结合具体情境,掌握描述路线图的方法,能根据方向和距离绘制简单的路线图。; ;知识链接;每次都会得到圆周率的近似值,而且投掷的次数越多﹐求出的圆周率近似值越精确。”这就是著名的“蒲丰实验”。; 预习新知; ;2.你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?;(3)通过交流活动让学生明白台风到达一个新的位置后,要以新的位置作为观测点来判断台风移动的方向,同时在新的位置建立一个虚线的坐标轴,来确定下一个位置。;3.描述路线时要讲清楚什么呢?; 任务驱动二:阅读教材“做一做”,与同桌共同完成题目。; ; ;(1)从学校到科技馆的路线:向 正西 方向行驶 2 站到少年宫,然后向 西南 方向行驶 3 站到体育馆,再向 西北 方向行驶 2 站到科技馆。?;二、根据下面的描述,画出亮亮上学的路线。( 实践类作业); ;END

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