《少年拳》教学设计.docxVIP

附件：教学设计方案模版 《少年拳》教学设计 课程 少年拳第三课时 课程标准 武术《少年拳》第一套是广东省中小学教材小学五、六年级《体育》第二十一课。主要学习直立抱拳、震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢、马步横打等少年拳的套路动作。 教学内容 分析 本课的学习对象是小学六年级的学生。学生在前面的学习，已经学会了武术的基本动作、五步拳等。而通过本课的学习，学生将学会少年拳动作套路，为以后自编武术动作套路打下基础。 教学目标 认识目标：熟悉少年拳的动作术语。 技能目标：学会少年拳第一套的基本动作及动作套路。 情感目标：提高学习武术的兴趣，培养热爱运动的习惯。 学习目标 通过少年拳的学习，使85%的学生基本掌握少年拳的技术动作。 学情分析 本班男、女生对武术动作的理解和表现能力存在一定的差异，所以在分组自主练习的时候，男女混合分组进行达到相互促进的目的。 重点、难点 教学重点：掌握少年拳的基本动作术语及动作套路 教学难点：手、眼、身法和步法的协调一致 教与学的媒体选择 提电脑用于播放少年拳视频及动作分解视频。 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 课堂导入 2 动作教学 3 小组合作 4 放松部分 5 小结 教学活动详情 教学活动1：课堂导入 活动目标 培养学生面对新方法敢于尝试，勇于挑战自我的意识品质 解决问题 利用小游戏的练习，来提高