华东师大版九年级数学上册《22章一元二次方程222一元二次方程的解法根的判别式》公开课教案12.docVIP

华东师大版九年级数学上册 一元二次方程根的鉴识式 教课目标： 【知识与技术】 能运用根的鉴识式，判断方程根的状况和进行有关的推理论证； 会运用根的鉴识式求一元二次方程中字母系数的取值范围. 【过程与方法】 经历一元二次方程根的鉴识式的产生过程； 向学生浸透分类谈论的数学思想； 培育学生的逻辑思想能力以及推理论证能力. 【感情态度】 体验数学的简洁美; 培育学生的探究、创新精神和协作精神. 【教课要点】根的鉴识式的正确理解与运用. 【教课难点】含字母系数的一元二次方程根的鉴识式的应用. 一、导入。 回忆我们在利用配方法推导一元二次方程 ax2 bx c 0(a0) 求根公式的过程中，获得了这样一个方程 b 2 b2 4ac x 4a2 二、解析 b 2 4ac 2a b2 x 4a2 2a 思虑：终归是谁决定了一元二次方程根的状况？ 我们把b2 4ac 叫做一元二次方程 ax2bx c0(a0) 根的鉴识式，用符号“ ”来表示.即 =b2 4ac 当 ＞0 时，方程有两个不相等的实数根 当=0时，方程有两个相等的实数根； 当＜0时，方程没有实数根。反之，相同成立！ 三、精讲提高 题1不解方程，鉴识以下方程的根的状况： 1 3x2 5x 2; 2 4x2 2x 1 0; 4 3 4y 1 2 0. y 题2不解方程，鉴识关于X的方程的根的状况。 题3 已知关于X的方程 mx2 (2m