《上下楼梯安全》教案.docxVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 本此活动教学方法是：一是结合中班幼儿日常生活的特点，以视频教学方式，引导幼儿学习内容，进而导入主题《上下楼梯的安全》名称；二是运用视频，图画、结构，让幼儿很快熟本课程内容；三是组织幼儿分组模仿不同角色对话，进一步理解课程内容；四是通过提问引导幼儿迁移并提升生活经验，明白上下楼梯的安全问题。 课程标准 本课程，用拟人的手法，用对话看视频的形式告诉了孩子们，上下楼梯要注意安全，因为小班孩子的各方面能力还比较弱，他们更需要外界的精神支持和鼓励，为日后各方面能力进一步发展打下结实的基础。 教学内容 分析 在理解课程内容后，巩固好各项细节，初步模仿不同角色的扮演，深入故事情节。 教学目标 1、 学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。　 2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯 学习目标 让孩子们在日常生活中的经验，在学习本课程后能够有所提高，在上下楼梯的时候要注意安全，保护自己和小朋友。 学情分析 让孩子们在日常生活中的经验，在学习本课程后能够有所提高，在上下楼梯的时候要注意安全，保护自己和小朋友。 重点、难点 在理解视频故事后，能够改善孩子上下楼的安全问题。 教与学的媒体选择 视频 课程实施 类型 √ 偏教师课堂讲授类 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 一