错题本在农村小学数学教学中的运用研究 论文.docxVIP

PAGE PAGE 1 错题本在农村小学数学教学中的运用研究 摘要：在新课程教学持续推进的过程中，教学目标强调数学教师对知识结构的掌握，同时需要更为关注学生数学学习过程的经历和体验。从目前农村小学数学教学的实际情况来看，错题本教学的应用效果并不佳，没有起到改善数学教学状况的目标，鉴于此笔者对错题本应用于小学数学教学的状况进行研究，利用问卷调查的方法，发现目前农村小学错题本应用于数学教学中的基本状况，并提出相应的优化对策，发挥错题本在数学教学中的积极作用。 关键词：错题本；农村小学；小学数学教学；运用 一、农村小学数学教学中运用错题本的现状 为增进对农村小学数学教学运用错题本状况的了解，笔者特设计了针对本地某农村小学数学教师的调查问卷，共向教师发放问卷15份，最终回收有效问卷13份，回收有效率达到86.67%。 （一）教师缺乏对小学生错题本教学的关注 在对教师进行问卷调查的过程中，从问题3中可以发现，教师喜欢在小数数学中应用错题本教学的状况并不佳，其中很喜欢使用错题本教学的有2人，比较喜欢使用错题本教学的有3人，比较不喜欢使用错题本教学的有4人，不喜欢的有4人中，比较不喜欢及不喜欢的人数达到8人，表明教师整体喜欢错题本教学的状况较差，具体情况如图1所示。 图1 教师喜欢使用错题本教学的情况 从调查问卷的问题4中，可以了解到教师使用数学错题本习惯的情况，发现教师经常使用错