从陶行知精神浅谈教师的师德建设 论文.docxVIP

PAGE PAGE 1 从陶行知精神浅谈教师的师德建设 摘 要：师德建设是当前教育事业中一项重要的问题，是教师完成各项工作的根本保证。本文通过学习陶行知的精神，从求真务实、无私奉献、开拓创新和坚韧不拔这四种精神出发，浅易分析关于教师的师德建设问题，明确师德建设对教师工作的重要性。 关键字：求真精神；奉献精神；大爱精神；创造精神 教育，顾名思义，教书育人。教育是提高人们综合素质、促进人的全面发展的重要活动，在我国发展建设中具有基础性、全局性意义。在当今高速发展的社会中，提高全民素质刻不容缓，提高教师的素质更是当务之急 孙倩 孙倩.强化师德教育 铸造高尚灵魂[J].团结报,2021-03-19. 一、学习他一切从实际出发的求真务实的精神 陶行知指出“求真”是教师道德的真谛，也是教师道德的目标，他说教师要教人学会做人，求“真知”，做“真人”，做一个“整个的人”，可见，求真精神对教师师德建设的重要性。陶行知在教育教学工作时，经常引用颜元的“宁做真白丁，不做假秀才”。 那么教师如何“求真”呢？这就要求教师首先就要努力充实自我，提高自身的文化素养，这样，德操就较为容易地高尚起来。其次，教师 还应注重实践性，从实践活动中求真，深入了解教育，从而得出真知。此外，教师一定要善于反思。反思自己的教学过程中是否有可以改进的地方，只有善于反思，才能发现自我在教学中的问题，这也恰恰是教师师