生理心理学教学大纲.docVIP

生理心理学教学大纲 课程编码：112010 课程名称：生理心理学 英文名称：Physiopsychology 开课学期：2 学时/学分：64/4 课程类型：学科基础课 课程性质：必修课 开课专业：应用心理学 选用教材：《生理心理学》北京大学出版社1993年11月第一版 主要参考书： 1、邵郊编著：《生理心理学》，人民教育出版社1987年版。 2、李新旺著：《生理心理学》，科学出版社2001年版。 3、匡培梓著：《生理心理学》，科学出版社1987年版。 4、汪凯，何金彩著：《生理心理学》，北京科学技术出版社2004年版。 一、课程简介 《生理心理学》是研究心理现象的生理和生物基础的一门科学。它是心理学、神经科学和信息科学之间的交叉学科。属于基础心理学，是心理科学体系中重要的基础理论学科之一。心理活动是大脑的重要的功能，是客观现实作用于脑而产生的心理现象。《生理心理学》就是以脑为中心，研究各种心理和行为的生理机制，主要致力于心理和行为的神经机制（特别是脑机制）的研究。《生理心理学》不仅研究正常的心理现象，还研究人的本能行为和心理障碍的生理机制。《生理心理学》是心理学专业学生的必修课。学习《生理心理学》的任务使心理学学生理解和掌握基本心理现象、本能行为及心理障碍的生理机制，为学习其他基础心理学和应用心理学课程奠定坚实的基础。 Physiopsychology studies the physiological and biological basis of psychological phenomenon and behavior. Physiopsychology is an interdiscipline of psychology, neuroscience and information science. Physiopsychology belongs to basic psychology, and is one of the important basic theoretical subjects of the psychological science system. Psychological activity is an important function of human brain. Centering on the brain, physiopsychology studies the physiological mechanism of human mind and behavior,especially the Neural mechanism. Physiopsychology studies not only the normal psychological phenomenon, but also the psychological disorder. Physiopsychology is a compulsory course of the students majoring in psychology. The task of the students to learn physiopsychology is to understand and grasp the physiological mechanism of psychological phenomenon, instinctive behavior and psychological disorder, in order to lay a solid foundation for them to learn the other courses of psychology. 二、课程性质、目的与任务 生理心理学是全国高等学校心理学专业开设的主干课之一，是心理学专业本科生必修的基础心理学课程。本课可为其他心理学的学习提供理论基础。本课程是高等心理学教育不可缺少的组成部分。 通过本课程的学习，同学们应系统掌握各种心理现象的生理机制，为学习其他心理学打下基础。 三、教学基本要求 1、系统掌握本学科的基本概念、基本理论。 2、全面了解各种心理现象的生理机制以及内外环境变化对它们的影响。 3、树立整体观念, 系统掌握各种心理现象的生理机制。 4、注重培养学生的思维能力，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够自觉地对实践中存在的问题进行反思并提出解决办法。 四、各章节内容及学时分配 第一章 导论（8学时） 教学目的与要求 了解生理心理学的历史发展观，着重掌握学习生理心理学所需要的基础知识，理解生理心理学的方法学问题。 教学内容 第一节 生理心理学的历史发展观 第