中国法制史课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE 1 - 中国法制史课程教学大纲 课程名称 中国法制史 Chinese Legal History 课程代码 030102101233 课程属性 专业知识 课时/学分 32/2 课程性质 选修课 实践学时 0 责任教师 课外学时 0 课程属性：专业知识，课程性质：选修 一、课程介绍 1.课程描述：《中国法制史》是法学专业的一门基础理论课。 2.设计思路：本课程的内容为中国历史上自夏商以来一直到新民主主义革命时期各朝代、各历史阶段的法律状况，具体为各个朝代立法、司法制度及以刑法为主的部门法的内容。 3.课程与其他课程的关系：本课程为学生学习其他部门法提供历史知识背景。可在学习其他课程之前、之后或并行学习。 二、课程目标 中国古代法律制度中有些制度对我们今天依然有较大影响，有些对今天的法制建设仍可资借鉴。在本课程的学习中，通过古今对比，用中国法制史的理论和知识分析现实的问题，可以让学生在温故知新的基础上开阔视野，提高自身的法学素养和专业技能。 三、学习要求 学生在课前最好对每一朝代的历史文化背景有所了解、对每一朝代的法律制度的总体框架和特点有所概括和总结，课中与任课教师一同思考每一制度背后的原因和道理，课后运用所学、以小组为单位选取自己感兴趣的某一制度、人物、案例等进行深度分析和思考。 四、教学进度 序号 专题 或主题 计划课时 主要内容概述 实验实践 内容 或课外练习等 1 总论 2 中国法制史的特点、发展脉络。 布置课外作业 2 总论 2 中国法制史的特点、发展脉络。 准备论题题目 3 夏商法律制度 2 夏代法制简况； 商代法律制度。 提交论题 4 西周法律制度 2 立法概况； 礼及礼刑关系； 民事、刑事等法律制度； 司法制度。 准备论题内容 5 春秋战国时期法律制度 2 法制的指导思想； 法律形式； 法律制度。 提交论题内容 6 秦朝的法律制度 2 法制的指导思想； 法律形式； 法律制度。 课后作业课堂展示 7 汉朝法律制度 2 立法概况； 民事、刑事等法律制度； 司法制度。 课后作业课堂展示 8 三国两晋南北朝的法律制度 2 法律制度的主要变化； 立法概况； 魏晋律学繁荣与刑罚制度的发展变化； 司法制度。 课后作业课堂展示 9 隋唐法律制度 2 隋朝的法律制度； 唐朝立法概况； 唐朝民事、刑事等法律制度； 唐朝司法制度。 课后作业课堂展示 10 五代十国与宋朝法律制度 2 五代十国法律制度； 宋朝法律制度。 课后作业课堂展示 11 辽金元时期的法律制度 2 辽国的法律制度； 金国的法律制度； 元朝法律制度。 课后作业课堂展示 12 明朝的法律制度 2 立法概况； 民事、刑事等法律制度； 司法制度。 课后作业课堂展示 13 清朝法律制度 2 立法概况； 民事、刑事等法律制度； 司法制度。 课后作业课堂展示 14 晚清法律制度变革 2 晚清变法的指导思想； 晚清预备立宪； 晚清变法的主要内容； 晚清司法制度的变化。 课后作业课堂展示 15 中华民国临时政府法律制度； 中华民国北京政府法律制度 2 中华民国临时政府法律制度； 中华民国北京政府法律制度。 整理作业 16 中华民国国民政府的 法律制度； 革命根据地新民主主义的 法律制度 2 中华民国国民政府的法律制度； 革命根据地新民主主义的法律制度。 整理作业 17 答疑 2 总结、复习 提交作业 五、参考教材与主要参考书 1 曾宪义 中国法制史（第五版） 中国人民大学出版社 2016 2 赵晓耕 中国法制史原理与案例教程2版 中国人民大学出版社 29 3 郭建 獬豸的投影 中国的法文化 上海三联书店 26 六、成绩评定 （一）考核方式 B ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系 比例% 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 30 2.平时测验成绩 0 3.期末考试成绩 70 总计 1 七、学术诚信 学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。?八、大纲审核