行政法律诊所教学课程教学大纲（本科）.pdfVIP

行政法律诊所教学课程教学大纲 行政法律诊所教学 课程名称 Clinical Legal Education of Administration 课程代码 030104203363 Law 课程属性 工作技能 课时/学分 32/1 课程性质 选修 实践学时 20 责任教师 课外学时 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 开设 《行政法律诊所教学》的目的在于帮助学生巩固行政法基础理论知识，包括行 政法知识、行政诉讼法知识、行政法实务知识，弥补传统教学在理论和实践上的脱节， 使法学专业的学生在校期间就能够通过接触和处理真实或虚拟的行政案件而进一步掌 握和运用所学的行政法律等专业知识，培养和提高法学专业学生的法学知识运用能力和 法律实践操作能力。 2.设计思路： 行政法律诊所教学是法学专业进行法律实践教学的一门重要课程，是一门以学生 为主，强调学生通过实践进行学习的专业选修课。课程设计上从学生学习掌握了行政法 学、行政诉讼法学等课程的法律专业知识的基础上，使学生了解诊所式法律教育的价值、 理解诊所式法律教育的方法、培养学生的行政法实际运用技能，包括会见当事人与提供 法律咨询的技巧、调查取证、查阅案卷、出庭代理、行政法案件上诉、申诉、撰写行政 法文书的技能，以及行政复议案件的策划等技能。通过本课程中安排的真实案例入手锻 炼学生的实践工作能力。 二、课程目标 - 1 - 目标是使学生巩固行政法基础理论知识，弥补了传统教学中重理论轻实践的弊端， 通过该课程的实习学习，学生能达到： （1）了解诊所式法律教育的价值、理解诊所式法律教育的方法，学生自身的行政法 实际运用技能得以锻炼。 （2）通过课程中安排的真实案例，学生能掌握一定工作方法，包括会见当事人的应 对技巧、如何调查取证、查阅案卷、出庭代理、撰写行政案件起诉、上诉、申诉等法律 文书的写作方法。 （3）更深层面的要求不仅使学生锻炼了实践能力，还应增强学生的社会责任意识、 提高学生的综合素质、培养新型的法律实用人才。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与讨论，以及真实案例的分析，解决。 （2）完成教师布置的一定量的文献阅读和实践中具体案例的分析解决。 四、教学进度 序号 主题 计划课时 主要内容概述 1 诊所式法律教 2 1.诊所式法律教育的概念、背景及相关情况 2.诊所式法律教 育的概述 育的价值 3.诊所式法律教育的方法 2 律师职业的基 2 1.律师职业道德及责任、职业的基本技巧 2.相关案例中的 本价值及技巧 职业问题讨论 3.对律师职业基本技巧与价值的分析 3 会见当事人 3 1.律师与当事人的关系、当事人的期望与意图 2.会见当事人与提供法律咨询的技巧。 - 2 - 4 案件的策划技 3 1.接受案件时应注意的问题 2.如何开展案件的准备工作 巧 3.相关法律法规的查询 5 事实调查和取 4 1.掌握事实调查的规则 2.事实调查的方法与步骤 证 3.行政案件证据原则、模拟训练。 6 咨询、谈判与 3 1.咨询、谈判与调解的价值与作用