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题材入手,由类及篇,合理猜读 读懂古诗古诗词十二种题材全解析从题材入手:读一首诗,知一类诗,通一首诗一、题画诗内涵题画诗是指画家或鉴赏者根据绘画的内容所感而作之诗,即赏画者对绘画题材、内容、思想的评定,是对作品格调的艺术总结。或即兴,或酝酿,或自题,或他题,或题画内,或题画外。诗的内容或谈论艺术的见地,或咏叹画面的意境,或抒发作者的感情。这类诗把有形的画和含蓄的诗巧妙地融为一体,从而使画意与诗情互相弥补、互相延伸、互相丰富。常见标志①标题:常含有“题(书)”“题(书)……画(图、卷)”“丹青”等字词。②诗歌内容:常描述题目中涉及图画的具体内容以及作者借助图画表达的情感等。诗歌特点化静为动,鲜活生动;变无为有,虚实结合借题发挥,抒发感情;描绘感觉,赞赏画技主旨倾向①通过丰富的绘画意境来表现绘画的美妙和画家高超的技艺等,表达对绘画本身、画家高超技术的赞美。②借助绘画内容表白自己的心志,或抒发自己的感情,或寄托深沉的感慨,或宣泄内心的不满。常用手法①常用比喻、夸张、比拟等形象化的修辞手法。②用虚实结合的手法连接绘画的内容和作者的感受。③用动静结合的手法描述画面内容。④用托物言志的手法表达情感。⑤用视听结合的手法丰富绘画的内容和意境。⑥用以小见大的手法表现绘画更丰富的表达空间等。边练边悟1 (16年全国2卷)丹青引赠曹将军霸①(节选) 杜甫先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同。是日牵来赤墀下③,迥立阊阖生长风④。诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空。[注]①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。②玉花骢:唐玄宗御马名。③赤墀:宫殿前的红色台阶。④闾阖:传说中的天门,这里指宫门。⑤斯须:一会儿。8.如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。(5分)第一问:曹霸所画玉花骢神奇雄俊,如飞龙跃出,其他人画的“凡马”在此马前都不免相形失色。第二问:曹霸先凝神构思,苦心布局,然后落笔挥洒,顷刻间一气呵成。9.为了突出曹霸的高超画技,诗人作了哪些铺垫?请简要分析。(6分)画工如山貌不同:写曹霸要画的马已有众多画工画过,但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得,造成此马难画的印象;迥立阊阖生长风:写真马昂头站立,给人万里生风之感,进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。边练边悟2 (2006年全国卷Ⅰ)题竹石牧牛 (黄庭坚 )子瞻画丛竹怪石,伯时①增前坡牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。野次②小峥嵘,幽篁相倚绿。 阿童三尺棰③,御此老觳觫。石吾甚爱之,勿遣牛砺角! 牛砺角犹可,牛斗残我竹。[注]①伯时:宋着名画家李公麟的字。②野次:郊野。③棰:鞭子。(1)这首诗可分为几个层次?它们分别写了什么内容?分为两个层次。前四句为第一层次,分别写了石、竹、牧童、老牛四个物象,构成一副完整的画面;后四句为第二层次,写了作者由画中的内容而生发出的感想。(2)你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么?有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”,你对此有什么看法?请说明。含意是:代表着作者追求的一种自然悠闲的田园生活。我觉得不当。①表面上,作者似乎是厚竹薄石,但实际上末句也希望牛不要伤残竹子,和颈联一样,都表达了作者对石与竹的同样怜爱。②竹石都代表着一种田园生活,无论是牛砥石还是残竹,都是作者不愿看到的。③竹和石同样寓意着诗人坚韧的品格、高尚的节操。题材特征①描写美丽清新的自然景色、闲适恬淡的田园生活。②分为山水诗与田园诗。常见标志①标题中往往有“山”“野”“田”“居”等字。②常见景物意象:溪水、山石、松林、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等;人物意象:野老、渔父、樵夫、林叟、农夫、山客、牧童内容情感①寄情山水,赞美山河,热爱自然,喜欢田园。②表达对田园、自由的向往及厌倦官场的超脱之情。③憎恶黑暗,寄托恬淡静雅的隐逸之乐。④以恬淡之心抒写山水清幽,表达闲适淡泊、悠然自得之情。⑤对农家生活的热爱,对农民的同情,对现实的不满和怀才不遇的苦闷。⑥对生活、人生哲理的感悟禅意的寄托。二、山水田园诗常用手法(1)比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法。(2)写景的表现手法:①白描与工笔;②观察角度高低俯仰的变化与远近高低的顺序;③光、影、色彩的渲染,视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用;④虚实结合(眼前之景与想象之景);⑤动静结合(以动衬静、化动为静与化静为动)。(3)抒情方法:①借景抒情,融情入景;②以乐景写哀情(反衬)。③直抒胸臆。教材链接陶渊明《归去来兮辞并序》、王维《山居秋暝》、孟浩然《过故人庄》《夜归鹿门歌》、杜甫《望岳》、白居易《钱塘湖春行》、陆游《游山西村》、曹操《观沧海》、韩愈《早春呈水部张十八员外》。边练边悟1 辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠,秋水日潺湲。倚杖柴门外,临风听暮蝉。渡头余落日,墟里上孤烟。复值接
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