《三角形的中位线》平行四边形PPT教学课件.pptVIP

6.3 三角形的中位线 第六章 平行四边形 课程讲授 新知导入 随堂练习 课堂小结 知识要点 三角形的中位线 名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。 新知导入 想一想： 如图，有一块三角形的蛋糕，准备平均分给两个小朋友，要求两人所分的大小相同，请设计合理的解决方案；若平均分给四个小朋友，要求他们所分的大小都相同，请设计合理的解决方案； 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 课程讲授 1 三角形的中位线 四个全等的三角形 问题2：连接每两边的中点,看看得到了什么样的图形? 问题1：你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗? 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线． D E 课程讲授 ② 如果DE为△ABC的中位线，那么 D、E分别为AB、AC的 . 两层含义: ① 如果D、E分别为AB、AC的中点, 那么DE为△ABC的 ； 中位线 中点 名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 课程讲授 1 三角形的中位线 问题3：你能通过剪拼的方式，将一个三角形拼成一个与其面积相等的平行四边形吗？ 将△ADE绕点E按顺时针方向旋转180°到△CFE的位置（如图），这样就得到了一个与△ABC面积相等的平行四边形DBCF. A D E F C B 名言::人生百年，立于幼学。——梁启超 课程讲授 1 三角形的中位线 探究： 如图，你能发现△ABC的中位线DE与边BC的位置关系吗？度量一下，DE与BC之间有什么数量关系？ D E 猜想：位置关系：DE//BC 数量关系：DE＝ BC 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 课程讲授 1 三角形的中位线 探究： 已知：如图，DE是△ABC的中位线. 求证：DE//BC， DE= BC. D E F 如图，延长DE到点F，使EF=DE，连接FC. 证明： ∵ AE=CE, ∠AED=∠CEF,DE=EF ∴△ADE≌△CFE, ∴AD=CF,∠A=∠ECF. ∴CF∥AB. ∵AD=BD, 在△ADE和△CFE中 ∴CF=BD. 名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦 课程讲授 1 三角形的中位线 D E F ∴四边形DBCF是平行四边形. ∴DF∥BC,DF=BC. ∴DE∥BC, 名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 1 三角形的中位线 课程讲授 归纳：通过上述证明，我们得到三角形的中位线定理： 三角形的中位线平行于三角形的第三边，并且等于第三边的一半. 名言::得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 课程讲授 练一练： 1 三角形的中位线 (中考·梧州)如图，在△ABC中，AB＝3，BC＝4，AC＝2，D，E，F分别为AB，BC，AC的中点，连接DF，FE，则四边形DBEF的周长是(　　) A．5 B．7 C．9 D．11 B 名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 课程讲授 1 三角形的中位线 探究：已知:如图,在四边形ABCD中, E,F,G,H分别为各边的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形. A B C H D E F G 提示：将四边形ABCD分割为三角形,利用三角形的中位线可转化两组对边分别平行或一组对边平行且相等来证明. 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 课程讲授 1 三角形的中位线 证明:连接AC. ∵E,F,G,H分别为各边的中点, ∴ EF∥HG, EF=HG. ∴四边形EFGH是平行四边形. A B C H D E F G ∴EF∥AC, HG∥AC, 名言::钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。