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幼儿园中班语言教案范文三：喇叭花电话--第1页 幼儿园中班语言教案范文三：喇叭花电话 活动目标： 1、感受好朋友之间相互交往带来的快乐. 2、能根据自己的生活经验,想出各种让小鸟与小老鼠交流的办法,并对打电话的内容展开 想象. 3、安静地倾听故事,理解故事内容,能在集体面前大胆地表达自己的想法. 活动准备：背景图、喇叭花、各种小动物的图片、小鸟、小老鼠的胸饰、积木若干. 活动重点：理解故事内容,感受打电话带来的快乐. 活动难点：乐于用打电话的方式与他人交流. 活动过程： 一、引题： 出示背景图,提问：这是一棵怎么样的树?(幼儿用一些好听的词语来讲述) 二、分段讲述故事： (一)讲述故事第一部分：想出多种让小鸟与小老鼠交流的办法. 提问：你有什么好办法让小鸟和小老鼠一起玩?(根据幼儿的回答,引导他们可以请哪些小 动物、哪些东西来帮忙,学习一些好的用词.) (二)欣赏故事第二部分：理解故事内容. 1、提问：小老鼠想了一个什么办法? 2、学习小老鼠和小鸟的对话. 三、创设情景：对打电话的内容进行大胆想象. (一)小鸟受伤： 1、启发：小老鼠和小鸟打电话时的语气是怎么样的?表情是怎么样的?它们会说些什么? 幼儿园中班语言教案范文三：喇叭花电话--第1页 幼儿园中班语言教案范文三：喇叭花电话--第2页 2、幼儿两两结伴打电话：模仿小鸟和小老鼠打电话的语气、表情. (二)小老鼠过生日： 1、如果你是小鸟,你会打电话通知谁?说些什么? 2、幼儿大胆表现不同的角色. 四、完整欣赏故事,教师将幼儿的一些想法编入到故事的后半部 . 附：喇叭花电话 一棵很高很高的树上,住着一只小鸟,树下住着一只小老鼠. 小鸟想找小老鼠玩,可是,他羽毛还没长好,不会飞.小老鼠也想找小鸟玩,可是,他不会爬树 上不去. 小老鼠在树下种了一棵喇叭花. 喇叭花爬呀爬,爬到小鸟家.喇叭花长呀长,开出了一朵朵又圆又大的喇叭花. 小老鼠看着这一朵朵又圆又大的喇叭花,心里想：这又圆又大的喇叭花多象电话机呀!这 弯弯曲曲的茎不就是电话线吗!有了电话机,我就可以给小鸟打电话了. 于是小老鼠对着喇叭花喊：“喂,你好,我是小老鼠.”小鸟在树上回答说：“你好,小老鼠, 我是小鸟.”小老鼠说：“妈妈不在家,我好孤单,你能为我唱歌吗?”于是小鸟就为小老鼠唱起 了歌. 一棵喇叭花,连着两个家,小鸟和小老鼠,天天说着悄悄话. 根据幼儿回答续编故事. 幼儿园中班语言教案范文三：喇叭花电话--第2页