小学语文人教三年级上册（统编2023年更新）第二单元-《读读秋天的诗，说说秋天的景》.docxVIP

读读秋天的诗，说说秋天的景——三年级上册《古诗三首》教学设计 新都区西街小学周蕾蕾 教材分析：本课是部编版三年级上册第二单元“金秋时节”中的一篇精读课文。本课的三首 古诗均是七言绝句。《山行》是晚唐诗人杜牧在山中行走所看到的深秋时节的枫林景色，展现出 一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。《赠刘景文》是 北宋文学家苏轼送给好友刘景文的一首勉励诗，此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的 气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。《夜书所 见》是南宋诗人叶绍翁对故乡和童年生活的回忆，萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游 在外的诗人不禁思念起自己的家乡，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而重于写夜间小景。 三首古诗都是写秋景，抒发的却是不同的情。学习本课的三首古诗，要学习借助注释理解词语、 诗句的方法，这是本课的教学重点。还要感受诗中的秋意和诗情，又要在诵读中积累传承，激发 学生学习古诗的兴趣。 学情分析：三年级的学生，已经积累了一定数量的古诗词，读通顺对于他们来说没有太大的 难度，很多学生在读通顺的基础上，已经基本了解古诗的意思。本课的三首古诗很多孩子也早就 会背诵。一、二年级“借助图画理解词语”“联系上下文理解词语” “联系生活经验理解词语” 这些训练点给三年级“运用多中方法理解难懂的词语”打下基础。本课要求