小学语文人教六年级上册第一单元-反思：坚守教育本心为教育生命保鲜.聂品.docxVIP

坚守教育本心为教育生命保鲜 温江区东大街一小聂品 温江教育人，七夕相聚， 共筑梦想，智慧共享。 短短3天， 蜗牛一般一步一步往上爬，一点一点认真学，从八认真、八要素到无穷大，关于学历案有无穷思考、无穷困惑，无穷困惑促进我们的教育生命不断拔节生长乘三学风，破课改浪，这次归去，仍会学习，下次归来，仍是少年。 庚子之秋，疫情渐渐褪去，感叹时光白驹过隙，回望教育生命中的点滴，蓦然回首惊觉：自己 的知识在日新月异中老化，思维在流光的无情里钝化，如何让自己的激情保鲜？如何让自己的教育 教学保鲜？如何让学生在不断的学习中保鲜？我在不断的拷问自己的内心。去学习吧，知识的力量 是生命的保鲜剂，她不会苍老，历久弥新。终于，要开学时学历案行政学习班开班啦！ “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路选择教育，就是选择了“独上高楼”，这注定 不是一条富贵荣华之路。作为一个学校的中层干部，一个分校的教学管理者，必须以持续深入的学 习，获得专业话语权。临近开学，时间紧、任务重，在一边听课，一边在手机上处理学校事务的情 况下，和耐心的老师们、认真的同学们一起静心明性，独上高楼，登高远眺，感秋风，观碧树，静 静感悟，找准坐标，努力前行，为了明天的拨云见日。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”传统教案，从教师角度出发、叙写；学历案，以学 为中心，以学生为主体，“教-学—评”围绕学生来开展真正还课堂给学生