小学语文人教六年级上册第五组-微课教案.docxVIP

修改病句 青花学校：晏天文课题：修改病句 课型：讲解型作者：晏天文 工作单位：万源市青花学校教学目标：1.了解小学阶段常见的6种病句类型； 2.学会修改病句教学重难点：1.掌握病句的常见类型及修改病句的方法。 2 ,提高修改病句的能力。 教学用具：微课录制工具，微课课件ppt微课教学设计过程 一.播放第一张幻灯片：明白本节微课的学习目的，“修改病句”。 二.播放第二张幻灯片：首先，我们来认识小学阶段常见的六种病句以及 “修改病句”的方法。 ,成分残缺补充完整 ,搭配不当规范搭配 .用词不当改换词语 ,词序混乱调顺位置 .指代不明指示清楚 ,前后矛盾严密逻辑.播放第三张幻灯片：成分残缺一一补充完整 出示：1,上课铃响以前，安静了下来. .经过这次演讲比赛，对大家的启发很大. ,池塘里的荷花淡淡的清香. .李老师光荣地获得了 〃模范班主任〃. 讲解：第一句“上课铃响以前，安静了下来.这句话缺少主语，我们应该 在“安静”的前面加上一个主语“同学们”。不成：”上课铃响以前，同学 们安静了下来」 第二句“经过这次演讲比赛，对大家的启发很大这句话也是缺少主 语，应把“经过”一词去掉，改为：“这次演讲比赛，对大家的启发很大 第三句“池塘里的荷花淡淡的清香这句话缺少谓语，应在“荷花” 与“淡淡的”之间加上“发出” 一词。变成：“池塘里的荷花发出淡淡的 清香 第四句“李老师光荣地获得了 模范班主任这