中班语言活动桃树下的小白兔教案及反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班语言活动桃树下的小白兔教案及反思 中班语言活动桃树下的小白兔教案及反思1 　　预设目标：  　　1、观赏文学作品，理解故事，感受与体验故事的语言美、意境美，激发对花、对大自然探究的爱好。  　　2、学会宁静听故事，不任意插嘴，养成良好的倾听习惯。  　　3、大胆想象“桃花的样子”进展口语表达技能。  　　4、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。  　　5、激发幼儿主动复述故事的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性。  　　活动预备：  　　故事磁带、纸、笔。  　　指导要点：  　　1、观赏文学作品《桃树下的小白兔》〔磁带录音〕，提出问题：听完故事有什么感觉，你想对大家说什么？  　　2、幼儿自由沟通自己的感受，老师记录幼儿的语言。  　　3、再次观赏文学作品，提出问题：你见过桃花吗？桃花是什么样的？  　　4、幼儿自由发言，老师不做确定或否定的评价，并记录幼儿的讲话内容。  　　5、幼儿依据自己说的内容进行想象画“桃花”  　　活动反思：  　　故事意境精美，生动形象的描述把孩子们带入了如诗如画的大自然中，给予了他们丰富的想象，从而引发了孩子们一连串的问题，如“真正的桃花是什么样的？”“风是什么样的？”“风有什么用？”“信是什么样的？”