高中生物人教版高中选择性必修稳态与调节植物生命活动的调节生长素的发现.pptx

第1节 植物生长素的发现 广元市高中生物名师工作室 张海燕爱剪辑-植物向光性.mp4请您爱剪辑-植物向光性.mp4欣赏什么是植物的向光性?什么是植物的向光性?向光性： 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。问题引领1植物为什么会向光弯曲生长呢？ —与光照有关吗？ —与植物本身有关吗？如果有关，又与植物的哪些部位有关呢？这些部位又是怎样影响植物的弯曲生长的呢？胚芽鞘的尖端单侧光刺激 传递某种影响尖端下部伸长区造成伸长区的背光侧比向光侧生长快出现向光性达尔文的推想胚芽鞘胚芽鞘胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。活动1实践是检验真理的唯一标准请设计实验验证：在“单侧光照”下植物会向光生长实验材料用具：单子叶植物幼苗、小刀、纸箱 均匀 光照①③②实验结论：　胚芽鞘能够感受“单侧光”刺激从而向光生长。问题引领21、向光生长与尖端有关吗？2、感受光刺激的部位在哪里呢？小组汇报并展示小组探讨：1、向光生长与胚芽鞘尖端有关吗？2、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端还是胚芽鞘尖端下部。小组一分为二，分别设计实验检验你的猜想 可能用到的材料： 胚芽鞘、 小刀、 锡箔纸 （不透光）活动2、3达尔文的实验（19世纪末）弯曲生长去掉尖端不生长也不弯曲结论： 胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关达尔文的实验（19世纪末）直立生长弯曲生长结论： 感受光刺激的部位是尖端达尔文的结论： 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。问题引领3“影响”究竟是什么呢？为什么会使伸长区两侧生长不一致呢？詹森的实验（1910）结论：“影响”可以透过琼脂块传递给下部拜尔的实验（1914）　结论：弯曲生长是由于胚芽鞘尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的 由詹森和拜尔的实验初步证明：尖端产生的“影响”可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。问题引领4如何证明？活动4 结合詹森和拜尔的实验，证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质引起的。请说出你的设计思路不生长也不弯曲朝对侧弯曲生长温特实的验（1928年）结论：影响确实是一种化学物质,温特把它命名 为生长素。生长素的化学本质究竟是什么呢？1931年，科学家郭葛首次从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质——吲哚乙酸（ IAA ）。 1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA．进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外，还有IBA、PAA等。生长素发现过程的总结1、感受光刺激的部位____________2、生长素产生的部位____________3、生长素的作用部位______________4、生长素的化学本质______________ 胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面部分吲哚乙酸温馨提示： 单侧光只影响生长素的分布，不影响生长素的合成。谢谢指导！