幼儿园中班科学活动教案《我们身体里的洞洞》含反思.docVIP

幼儿园中班科学活动教课设计《我们身体里的洞洞》含反省 中班科学活动教课设计《我们身体里的洞洞》含反省反省合用于中班的科学主轴教课活动中间，让幼儿能够帮助踊跃探究，发挥想象力，勇于表达自己的想法，知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用途，喜爱阅读绘本，体验与伙伴游戏的快乐，快来看看幼儿园中班科学活动《我们身体里的洞洞》含反省教课设计吧。 活动目标： 知道身体里的洞洞以及这些洞洞的用途。 能够踊跃探究，发挥想象力，勇于表达自己的想法。 喜爱阅读绘本，体验与同伙游戏的快乐。 在活动中，教育指引幼儿认真察看发现现象，并能以实证研究科学现象。 激发幼儿对科学技术活动的兴趣。 活动准备： ;ppt课件。 活动过程： 一、展现PPT看图猜想，激起幼儿兴趣。 师：咦！这两个小朋友在可看什么呢？ 师：这是什么？你们猜猜看，它会是什么的洞？ 师：那么，这又是什么呢？它会是什么呢？ 师：这这有两个洞，它会是什么呢？两个洞是再说什么用的呢？（幼儿猜想） 二、探究身体里洞的奥密。 1．师：哇！这里的两个洞又是做什么的？幼儿猜想。 鼻孔有什么用途呢？（鼻子能够闻气味，还能够用来呼气吸 气。） 幼儿操作。 1）师：我们的身体里还有哪些洞洞呢！请你们找找看。 2）看画图杨先生解说这些洞洞都有什么作用？。 师：你们知道小宝宝是从哪里生出来的吗？ 师:听闻身体之上上还有被堵住的洞，猜猜是什么洞？你的甚或是如何的？ 看图小结。师：我们身上的洞真多啊，有洞，有 洞， 师：假如我身体上没有洞，会如何呢？ 师小结：本来我们身体上的这些洞是那么重要啊！让我们一同保护我们胸部身体上的每一个洞，同时也控管我们伙伴身上的身上每一个洞。不要让它们遇到损害。 三、结束。 在我们的山洞生活中有好多大大的洞，有的洞洞是对我们有利的，有的洞洞是有危险性的、有害的。让我们去找找，发现更多的洞洞吧！ 教课反省： 能力依据幼童年纪特色和接受能力，抓住成人兴趣躯体点以找找身体里的洞，以及保护身体里的洞作为要点内容设计重中之 重了四个环节。第一环节为洞洞大猜想第二环节为找来洞洞，第三环节为分类环节，幼儿让幼儿联合自己的已有历练将身体的洞分为能够裸露和可能需要隐蔽的两类，初步理解身体里一些洞洞的功能及 自我保护的重要性，掌握一些自我损害的方法。 小百科：小腿是一个汉语词汇，拼音是shēntǐ，指人支离破裂或动物的整个生理民众组织，有时泛指躯干和四肢。人或动物各生理组 织组成的整体;健康情况。