小学语文人教四年级下册（2023年修订）第五组-体会句子的含义.docxVIP

体会句子的含义人民教育出版社四年级下册 一、展开生命的画卷，复习导入新课 通过这个单元的学习，我们仿佛看到了一幅幅生命的画卷，盲女孩 安静用她特殊的方式触摸春天，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创 造一个属于自己的缤纷世界；琳达一家用自己的爱心启示我们，给他人带 来幸福，这样的生命更有意义；一只绝境求生的飞蛾，一棵顽强生长的瓜 苗，一声声沉稳而由规律的心跳，都展示着生命的力量，虽然生命短暂, 我们却可以让有限的生命表达出无限的价值。这些生命的画卷，让人感动, 我们在感动的时候也对文中含义深刻的句子有了新的体会，看看文中的小 林、小东对这些含义深刻的句子有怎样的理解，我们一起去看看。 二、探究发现 1、默读我的发现，圈出他们在体会句子含义的时候运用了什么方 法？ 2、我们在阅读的时候，也常遇到这样不容易理解的句子，小组讨论 交流你们有什么好方法？提出了让大家提供一下。 3、集体交流总结 三、赏析句式，温习运用 1、运用方法，回味情感 (1)联系作者的生平：《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 （2）联系时代背景：《为中华之崛起而读书》这时我才体会到伯父说 的“中华不振”的含义。 （3）联系自己的生活经历：《中彩那天》：“一个人只要活得老实，有 信用，就等于有了一大笔财富J （4）抓住重点词语：《触摸春天》：“安静的手指悄然合拢，竟然拢 住了那只蝴蝶，真是一