小学语文人教三年级下册（统编）第五单元-我变成了一棵树第二课时.docxVIP

教学设计怎么知道的？（省略号）那你们来想象一下，还有什么形状？ 课 题 17.我变成了一棵树 年 级 三年级下 课 时 第2课时 备课人 孙漪洁 教材分析 （重点、难点） 《我变成了一棵树》是一篇精读课文。作者顾鹰写了 “我”想象自己变成了 一 棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。 他们一起在树上吃东西，而“我”被馋得口水直流的故事。故事中的“我”率真可 爱、富有奇思妙想的性格，给我们提供了无限的想象空间。 教材重难点：接触和了解以独特想象为特点的故事，感受它的生动有趣。根据 故事内容能够大胆想象，乐于用通顺的语句讲述自己的想法，并指导每个人对同一 件事会有不同的看法，要尊重、倾听他人的意见。体会“我”既不希望自己的“魔 法”被妈妈看破，又盼望着妈妈能认出自己的心情。感悟时尚最了解孩子的人到底 还是妈妈。 教学目标 .理解课文内容，说说你觉得那些想象有意思。 .展开想象，说说如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的 事。 教学过程 一、复习导入。 1.上节课，我们一起学习了一篇新的课文，一起读一一17我变成了一棵树 2、通过上节课的学习，同学们已经认识了本课生字词，概括了课文的主要内容， 并知道了我为什么想变成一棵树，那么，变成以后乂发生了什么事情呢？这节课， 让我们再次走进英英的想象世界，去感受她神奇而有趣的想象吧！来，我们再读一