小学语文人教三年级下册第六组-成长的秘密教学设计.docxVIP

群文阅读教学设计三、师生合作，学习选文一。 课题 成长的秘密 群文议题 爱让我们更好地成长 作品教学年级 三年级一班 执教教师 谢小荟 选文篇目 《不愿长大的小姑娘》 《魔奇魔奇树》 《妈妈的账单》 《掌声》 教学目标 1、将选文读通顺，感知主人公成长的变化。 2、通过共读共议，发现主人公成长的原因。 3、体会到爱让我们更好地成长。 教学重难点 重点：通过抓重点词句，了解主人公成长前后的表现。 难点：通过共读共议，发现主人公成长的原因。 课例与常规教 材教学的关系 爱的教育是语文教学永恒的话题。孩子们每一天都在长大，而成 长过程不可能是一帆风顺的，需要在爱与被爱中反复历练。 教学过程 一、回顾导入 1、请同学们欣赏一组图片，你知道这组图讲了一个什么故事？ 2、丑小鸭最终成长为一只美丽高贵的天鹅，我们真为他感到高兴， 今天我们还将继续读到四个关于成长的故事。 二、预学汇报，交流点拨 预学单反应，师生互动，生生互动。 1、用自己喜欢的方式读选文一《不愿长大的小姑娘》，思考： （1）故事中的主人公是谁？ （2）以前和现在分别是怎样的？你能从文中找出关键词句吗？请 用”——〃勾画出来。 2、学生汇报。 3、是什么让小姑娘变得善良、能干，长大了呢？ 四、小组合作学习后三篇选文。 1、小组合作阅读《魔奇魔奇树》《妈妈的账单》《掌声》三篇选 文。边读边用“——”勾画出主人公以前和现在分别是什么样