小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）识字1-5.对韵歌教案.docxVIP

设计说明5.对韵歌课题对韵歌课型新授课 设计说明 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现，读来琅琅上口。教学中，要给学生充分的时间。 图文结合，在老师的教读、学生分组读、开火车读等多种形式的反复朗读中，进行渗透性 的教学。 学前准备1.生字卡片、多媒体课件。（教师）2.生字卡片。（学生）教学过程 学习目标学习重点.认识7个生字，认识新笔画“”，会写生字“虫二.能正确、流利地读熟韵文。 .认识7个生字，会写生字“虫.能正确、流利地读熟课文。 学前准备教学环节L多媒体课件，生字卡片。（教师）2.生字卡片。（学生） 学案达标检测1 .导读引入： 老师在暑假时看了一 一、激趣导 入，调动学 生。（用时:5 分钟）部关于儿童的电视剧，其 中的主人公叫陈文杰，特 别聪明，他因为对对子对 得好而当上了大官。你们 想不想和他一样来对对 子？今天，我们就来学习 第 一、激趣导 入，调动学 生。（用时:5 分钟） 2.老师板书课题，教 .学生回答下列问题。 .学生跟着老师读课题。 .学生分小组多读几遍 课题，并以开火车的游戏法认 读第一个生字：对。 .学生在自己的生字卡 片中找到“对二同桌互认。 读。同时，黑板上贴第一 个生字卡片：对,教读。 二、借助课 件，学习生 字。(用时： 25分钟) .教师课件出示4种 自然现象图片，指名问： 同学们，你们认识这些自 然现象吗？(按顺序出示 云、雨、雪、风) .预设