小学语文人教三年级下册（统编）第六单元-21我不能失信.docxVIP

语文 三年级下 部编版 第21*课《我不能失信》教学设计教师：冕宁县惠安学校 陆明淑 课题 《我不能失信》课型新授课 教材 分析 这是一篇部编版三年级下册第六单元的略读课文。课文讲了一个星期天，宋 耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。但她突然想起今天上午 要教小珍学叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了下来。 本单元主要写童年的童真童趣成了我们心中最美好的回忆。学习本单元要用 多种方法理解难懂的句子，《我不能失信》这一课运用学过的学习方法读好人物 对话，从对话中体会人物的思想感情，从而懂得守信的可贵。 学情 分析 三年级学生具备了独立识字能力，所以在字的学习中可以放手让学生学习。 但是本班学生阅读能力比拟薄弱，在平时的教学中，需要教师把阅读理解放在重 要位置，引导学生读、思、品、悟、想，从而激发学生情感，唤起学习兴趣，让 学生把在精读课文中学到的方法用到略读课文中。 设计 说明 课文讲述的是宋庆龄小时候老实守信的故事。选这篇课文的目的，一是使学 生感受到宋庆龄老实守信的可贵品质，在思想上受到熏陶和感染，使自己在做人 做事上获得启示；二是培养学生的独立阅读能力。教学时，放手让学生自主阅读， 与同学合作探究，提供阅读成果，感受阅读的乐趣，提高阅读能力。 基于农村学生现状，留守儿童居多，在查阅有关宋庆龄的资料方面，存在一 定困难，有一些局限性。所以，这篇课文