幼儿园大班科学教案斜坡.docVIP

幼儿园大班科学教学设计斜坡 活动目标： 1、在操作活动中感觉斜坡的高度以及坡面的圆滑度与汽车下滑速度的关系。 2、体验操作活动的乐趣，加强幼儿的项目合作意识。 活动准备： 1、礼盒一个，内有玩具小汽车若干(与幼儿人数相等)。 2、跑道、长短不一的乐高若干，记录表一张，图片一张。 一、开始部分 1、向幼儿介绍场所。 师：宝贝们，看到地上有根两条线了吗?红线的里面是我们今日活动的地方，外面就是我们说话，聊天的地方，记着了吗? 2、幼儿自由玩小汽车，引起幼儿参加活动的兴趣。 师：宝贝们，今日老师给你们造成了礼品，猜猜是什么 呢?(幼儿猜想后教师翻开礼盒)，喜爱吗?来，每人拿一辆小汽车。想玩小汽车吗?请你们想出不同样的捷达方法让小汽车跑起来，而且和小朋友比一比谁的小汽车跑得快，能做到吗?好，请你们到活动区玩起来吧。(幼儿玩汽车) 师：宝贝们，你们的小汽车都跑起来了吗?活动区里有一个泊车场，请你们将小汽车停在那边歇息一会儿，停下来我们坐下来谈谈你是如何让小汽车跑起来的? 引导儿发现，他们用手推、拉，用嘴吹等方法都是给了小汽车一一种外在的力，它才跑起来的。 二、基本部分 1、引导幼儿探究不怎么使劲，让小汽车在专用道车道上自己下滑的方法。 师：宝贝们，假如我们不对小汽车使劲，它能自己跑起来吗?你有什么好作法不使劲让它自己跑起来吗?(幼儿答) 师：老师准备了跑道和白板，请你不使劲，让小汽车自己从