幼儿园大班科学教案我心里喜爱的大树.docVIP

幼儿园大班科学教学设计我内心喜爱的大树 设计思路 我内心的一棵枯枝，它枝繁叶茂、它魁梧高大，它保护我的 健康成长，我内心喜爱的大树啊!请你将这个世界都遮罩在你的怀抱下!让人在你的怀抱下健康、高兴的生活。为人类抵抗北风、灰尘。经过 本次教育活动，让幼儿理解大树在地球上的作用，认识到环保的必需性，从小养成很好的环保习惯。 活动目标 1、学会做察看记录。 2、复习12之内的点数。 3、认读树名。 4、经过对园内各样树木的假山窥伺、探究、发现和认识，并使幼儿产生保护树的欲念，说出为何喜爱它。 5、学会主动关怀照料小树或大树。 活动准备 1、幼儿卡(幼儿姓名、性别、年纪)。 2、课前对园内树木需要进行察看，不一样树上都挂有树牌。 3、彩笔、图画纸、铅笔。 4、小桶。 活动过程 1、在察看园内不一样树种的状况下，展开自由议论：你看到哪些树?它是什么样子的?叫什么名字?发问：用幼儿已有的经验和教训描绘，不一样的外形特点，你喜爱什么树，它是什么样子。 2、经过老师的质询带和议论再次带幼儿去室外察看，指引幼儿认真察看，从上到下，从树根到树冠、树叶及不一样部位的腹腔粗细 高矮、大小、长短、形状、颜色等。议论发问：你喜爱哪些树?为何喜爱?你如何对待它? 3、领养小树或竹林活动，让幼儿把自己的卡片挂到榕树自己喜爱的树，与椰子树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。 4、察看记录：用不一样的模式记录所察看