幼儿园大班科学教案捉泥鳅.docVIP

幼儿园大班科学捉泥鳅 活动目标： 1．认识泥鳅外形特色及与生活环境的关系，对自然生物感兴 趣。 2．愿意用各样资料需要进行操作，感觉圆滑与摩擦。 3．敢捉、玩泥鳅，体验快乐。 活动准备： 1．在班级的自然角中蚯蚓饲养泥鳅，展开预先的察看活动。 2．对于泥鳅粘液知识介绍的视频。 3．泥鳅若干，养在几个大盆中。 4．捉玩泥鳅的工具与资料：煤灰、沙子、抹布、手套等。 活动过程： 一、徒手玩泥鳅，触摸泥鳅的外形特色 1．第一次玩泥鳅： 教师引出活动副标题：让我们一同去和泥鳅玩玩，小事看看会有什么风趣的事情发生。 幼儿自由捉玩泥鳅，教师巡回参加及指导。 要点：教师指引个别胆怯、怕脏的幼儿不断敢于触碰和捉玩泥鳅，并倡议幼儿间用语言沟通、描绘玩泥鳅的感觉。 玩泥鳅后，师生共同分享趣事。要点突出：幼儿无心识感觉泥鳅的特征，学习相应的词句，如滑溜溜、很黏、俏皮地逃来逃去、不断地滑落等。 2．第二次玩泥鳅： 教师提出研究要点：呵呵如何才能用手捉住泥鳅，不让它 滑落。 幼儿自由试试，教师帮助幼儿勇敢研究捉泥鳅的方法，并实时请介绍并展现徒手捉住泥鳅的方法，如捏紧、贴脸盆壁挪动、两手捉等。 教师再次提出捉玩提出科紫麻时的察看要点：泥鳅这么俏皮，它身上有什么奥密让我们难以捉住它?大家来找一找。 集中反应察看信息，请有有关知识的幼儿科学知识进行介绍，并想一想联合看知识光碟进一步认识粘液的形态及作用。 (本节要