小学语文人教四年级上册（统编）第八单元-《扁鹊治病》教案.docxVIP

扁鹊治病教案 教学目标： 1、简要复述“扁鹊治病”这个故事。 2、联系课文内容，说出这那么寓言的寓意。 教学过程： 一、谈话导入师：昨天老师生病了，去药店买药，在医生的柜台上见过这样两个成语特别喜欢，今天老师想把它们交给你们， 你们想了解它们的故事吗？ 师：请同学们跟着我一起读：防微杜渐，讳疾忌医。 师：想知道它们的故事吗？那就让我们一起走进《扁鹊治病》请同学们齐读两遍课题，并跟着老师一起书空。（板 书课题：扁鹊治病）二、检查预习。 2、检查预习。抽生读课前导读，整理本课要求。 3、出示本课生字，检杳预习。 4、自由朗读课文，并用一句话概括文章内容。（扁鹊劝蔡桓侯治病，蔡桓侯不听劝告，最后死了）5、如果我们讲故事也用这样的?句话讲给别人，你觉得别人爱听吗？这节课我们就来学学怎样讲故事。 三、合作学习 （-）1、要想讲好一个故事，首先就得读懂它，（读懂故事）（板书：读懂故事）这张“蔡桓侯的病历表”能帮我们读懂这个故事，看看需要填写那些内容。 时间 病情 治疗方法 治疗把握 蔡桓侯的态度 2、请同学们快送从文中找出表示时间的词语，用一勾出来，按照先后顺序说一说。 3、学生自由读课文，抽生完成第一次治病过程。 4、按照表格复述第?次治病过程。（根据学生的回答总结复述课文的方法：根据关键词，加上自己的理解把故 事讲述出来就是复述课文。） （-）1、合作完成蔡桓侯的病历表并在小组内尝试复述故