幼儿园大班美术广场上的人群教案.docVIP

幼儿园大班美术广场上的人群教学设计 活动目标： 迁徙《大碗岛的礼拜天》的赏识经验，探究人物动向的画法与集体的构图方式。 能从反面，侧面等不一样的角度表现广场上才集体的人群，而且能依据人物的大小来鉴别远近。 耐心地达成作品明确要求，画出必定数目的人物（起码5 人）。 活动准备： 物质准备： 各样广场上的人群图片或照片。 蜡笔、纸等操作资料。活动过程： （一）教师与幼儿一同赏识图片幻灯片或照片广场上的人群 。 教师：大家看看这些人在哪里？他们在干什么？你去过这些地方吗？你会在广场上做些什么？ （二）教师和幼儿一同议论集体的表现方法。 1．察看人物造型 教师：老师这里有一幅所画，说的是礼拜天人们到广场玩儿的事情（出示图片），请你来看看，他们都在做什么？ （指最前面的女人）这个人在干什么？她的衣着是什么样的？ 她的表情怎么样？ 教师：谁愿意来学一学这个阿姨的动作？你感觉你看到的是这个阿姨的正面仍是侧面？还有哪些人我们人分也只好看到他们的侧面？ 教师:她身后站的那两个人是谁呀？他们在干什么？假如当面请你和气朋友一同安闲舒畅的漫步，你会怎么走？或许谁愿意来当这个叔叔，与阿姨一同漫步？（提示孩子手挽手，很安闲地走一走）。那你们看到的是这两个叔叔大姐的正面仍是侧面？ 教师：还剩下的爷爷还阿姨我们只好看到他们的反面。 教师：看了这张图片，请你和旁边的小朋友议论反面的人群和正面的人群在突出表现深入商