《容积与容积单位》例6（教案）五年级下册数学人教版1.docxVIP

人教版五年级下册数学教案 学年 下 学期 五 年级 学科： 数学 主备人： 复备人： 课题 第三单元 长方体与正方体 课时安排：共12课时 教学内容 第10课时《容积与容积单位》例6 课时：第 10 课时 教学准备 教案、课件、橡皮泥、土豆、量杯、水 课型：新授课 教法 演示分析法、讲授法、启发式教学法、直观演示法 学法 小组合作法、归纳法 教学目标 1.在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，运用排水法探索不规则物体体积的测量方法。 2.培养学生观察、操作、概括的能力以及利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题的能力。 3.在观察、操作中，发展学生的空间观念。 教学 重难点 重点:学会运用排水法求不规则物体的体积。 难点:利用所学知识合理灵活地分析、解决实际问题。 教学过程 复备内容 一、学习目标 1.学会通过想象和实验探究不规则物体体积的计算方法。 2.学会用排水法求不规则物体的体积。 3.培养在实践中应变的能力。 二、预习导学 （一）温习旧知 一个长方体水池，从里面量长8米，宽3米，高2.5米。把水池放满水，可以装多少升水? 8×3×2.5=60(立方米)=60000（立方分米） 60000立方分米=60000升 答：可以装60000升水。 （二）预习新知 想一想，填一填 1.球放入前，水的体积是(　　)