部编版语文四年级下册第六单元《口语交际》《习作》《语文园地六》教学反思.docxVIP

口语社交：朋友相处的诀要教学反省 成功之处： 这节口语社交课的重点是沟通“朋友相处的诀要”，提高口语交 际的能力。详细任务是小组长怎样整合建议，班级汇报的问题。 我认为这节课基本达成了教学目的，每个同学都积极主动地参与 了议论，并发表了自己所任角色的建议，有理有据，比较成功。 不足之处： 学生没有深层次的思考，对真实锻炼口语社交所起的作用并不是 很大。此后，我要确实从讲堂实际情况出发，提高自己驾驭讲堂的能 力，碰到任何事情都能随机办理，经过多种渠道、利用多种方法来达 到教学目的。 习作：我学会了_____教学反省 成功之处： 这篇习作从选材的内容上与学生生活联系特别紧密，就是他们在 生活中学到的本领，所以指导时我紧扣生活这一主题，引导学生回想、 联想、说出自己是怎样学习本领的，在开课伊始，我经过引题这一环 节，让学生补充习作题目，我的目的就是在引导学生学习选材，从学 生的回答中发现学生的选材很宽泛，因为怎样选材，选什么样的材料 更适合写作，这关于学生来说是一大难点，解决了这个问题，习作就 会简单多了。 不足之处： 在学生说作文的过程中，一部分孩子都说到了一个学习内容：学 滑板或是滑旱冰，此时我却没有注意引导学生向多方面的学习内容想 想，而且，学生只说过程，不提自己当时的感觉，没有情感的细腻体 验，作文是不会生动的，致使原本丰富的习作内容一下子变得单调了。 由此我想到，最初的设计即