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小学语文 —B2微课程设计与制作-微课程设计方案+学生体会【微能力认证优秀作业】 (4)--第1页 微课设计方案 作者信息 姓名 单位名称 微课信息 微课名称 《小露珠》教学设计 多层次地朗读，在朗读中感悟 这是一篇童话，而语言生动，想象丰富是童话的一个显著特点。这篇文 章也是如此。全文以小露珠从夜晚来到人间到早上岁阳光的照射而升腾、消失这 段时间内的语言、动作来刻画了小露珠外表美心灵更美的可爱形象。对文章的第 二段教学，我充分发挥朗读在理解课文内容上的重要作用，让学生先自己朗读， 找出小露珠来到