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数学广角——田忌赛马(1)--第1页 教师姓名 黄玉莲 单位名称 玉州区旺瑶小学 填写时间 学科 数学 年级/册 四年级上册 教材版本 人教版 课题名称 数学广角——田忌赛马 生活中常见的策略问题。 难点名称 知识点本身内容复杂：策略问题考察的是学生的思维逻辑，它需要通过认真分析， 从知识角度分析为 把解决问题的所有可能性一一找出来，然后再从中找到最好的策略，难度较大。 什么难 难点分析 从学生角度分析为 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：四年级学生的思维主要以形象思维为主，抽 什么难 象逻辑思维较弱，很难找出所有的可能性，再从中择优。 1. 通过视频观看田忌赛马的故事。 难点教学方法 2. 通过表格具体分析。 教学环节 教学过程 1、田忌赛马的故事。（课件播放） 导入 2、师：你知道孙膑用了什么方法让田忌转败为胜的吗？ 3、 师：听了这个故事，你有什么感受？ 1、具体分析田忌赛马中两天的比赛情况。孙膑只是调换了马的出场顺序就让田忌转败为 胜。 2、师：是不是田忌一定要用孙膑这种策略才能赢齐威王呢？想验证一下吗？ 师：表格验 知识讲解 证，介绍填表方法。 （难点突破） 3、师：同学们，齐威王的三个等级的马都要比田忌的略强一些，田忌的上、中、下三个 等级的马分别于齐威王的进行搭配，三局两胜。搭配时，要有顺序，做到不重复、不遗漏。 （1）学生填表，探讨田忌所有可能采取的策略。 （2）汇报交流，验证田忌赛马最优策 略的唯一性。 数学广角——田忌赛马(1)--第1页 数学广角——田忌赛马(1)--第2页 解决实际问题 我们学校下个星期举行跳绳比赛，我们班和四（2）班对阵：比赛规则是每 课堂练习 班选派3名选手，三局两胜。 师：你们觉得我们班在比赛之前应该做些什么？利用怎样 （难点巩固） 的策略获胜的可能性大？ （必须知道每位选手的大致成绩，这样才能合理的利用对策获 取胜利） 。 小结 通过分析，寻找最优的策略。 数学广角——田忌赛马(1)--第2页