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（2023 年整理）专题四常见修辞格及运用 专题四 常见修辞格及运用 1．与例句的修辞方法完全相同的一组是〔　　〕 例句：淡黑的起伏 的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨 的。 ②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响 乐。 ③纺车总是安安稳稳地待在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。 ④就凭这些绿的精神，水 也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿 哩！ A．①④　　　B．②③　　　C．①③　　D．①② 答案：C 【解析】例句中使用的修辞手法为比喻的拟人。 2．对以下句子所运用 的修辞方法及作用，分析完全正确的一项为哪项〔　　〕 A．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。〔 “出〞运用了夸张手法，写出了青山的动态 美〕 B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。〔 “推着挤着 〞“活泼热闹〞，运用拟人之法，写出花朵儿的活泼可爱〕 C．走一步，再走一步。〔此句运用反复，突出了克服困难的坚决信念〕 D．闪闪烁烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。〔运用通感，写出了声音清晰 真切的特点〕 答案：D 【解析】A．“出〞未运用夸张；B．“活泼热闹〞不是拟人；C．不是反复。 3．下面文字依次运用的修辞手法正确的一项为哪项〔　　〕 　　我们应留神胸开阔如大海， 应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻还 小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？ A．明喻　　夸张　　没问 B．夸张　　暗喻　　反问 C．明喻　　夸张　　反问 精品资料文档 （2023 年整理）专题四常见修辞格及运用 D．夸张　　暗喻　　设问 答案：C 【解析】“心胸开阔如大海〞为明喻； “心眼儿比针鼻还小〞为夸张； “怎么能与同学相处 得好呢？〞为反问。 4． 请根据所给材料，把以下语句补充完整，不要求句式完全一致。 人———大多数人———看待自己跟看待别人持有两套标准。有人唱卡拉ＯＫ，觉得 自己像帕瓦罗蒂，别人听了像渴驴饮水；有人　　　　　，别人　　　　　；有 人　　　　　，别人　　　　　；有人　　　　　，别人　　　　　。 答案：例如：有人打羽毛球，觉得自己像林丹，别人看得称叹不已；有人诵读诗词，觉得 自己像徐志摩，别人听得如沐春风；有人练体操 ，觉得自己像李宁，别人看得心生敬意。 5． 删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联：　 答案：心田似海，纳百川亦可容人。　　　　　　　　　　　　　　　　　 6． 根据提供的情境，答复下面问题。 春节将至，家家户户准备贴春联。小王请朋友写了两副对联，一副贴在自家门口，一 副送给隔壁王奶奶。小王拿到春联时，发现上下联顺序乱了。 (1) 请你帮助小王搭配好两副对联。 天增岁月人增寿　花香满院春风至　春满乾坤福满门　喜气盈门幸福来 第一副　上联：天增岁月人增寿 下联：　　　　　　　　 第二副　上联：花香满院春风至 下联：　　　　　　　　 (2) 如果你是小王，将哪副对联送 给王奶奶？为什么？ 送第　　　　副，因为　 答案： (1)春满乾坤福满门；喜气盈门幸福来 　　 (2)一；略〔言之有理即可〕。　　　　　　 7．仿照例句，用“我不是……也不是……而是……〞的格式造句。 〔要求：①恰当地运用比喻的修辞手法；②句意要表达自己的理想和愿望〕 精品资料文档 （2023 年整理）专题四常见修辞格及运用 例句：我不是挺立在高山峻岭的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一 棵小草———为壮 丽的河山添上一笔绿意。 造句： 　 答案：我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水