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提高师德修养 塑造师表形象—教育论文--第1页 提高师德修养 塑造师表形象 曾经人们把教师誉为“人类灵魂的工程师”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰 泪始干”成了教师生命历程的写照。然而，在市场经济飞速发展，人类社会不断 进步的今天，教师仅成了一种职业名称，似乎没有了曾经的光环与神圣感，这是 值得身为教师群体中的一员的我们深思的一个社会问题。 作为 21 世纪的青年教师，我们应该努力学习国家的教育方针政策和现代教 育理论，以德修身、严以律已、以身作则、为人师表。从身边的言行小事做起， 从现实的生活做起，重道养德，修身立范，言传身教、以自身的高尚情操影响学 生，为自己的学生做出表率。我从以下几个方面谈一点自己的认识与感受： 一、 努力遵守为人师表的师德原则。 首先，我们作为新时代的教师，做到为人师表必须对自己高标准、严要求， 努力提高自身的道德素质和道德水平。良好的道德素质和道德水平是为人师表的 基础。为此我们必须严格要求自己，必须从现在做起，从小事做起，积小德成 大德，不断丰富自己的道德涵养，不断提高自己的道德水平。进行道德修养是一 个艰苦而又漫长的过程，这就要求我们必须从大处着眼，从小处着手，虚心听取 别人的意见， 不断克服和改正自身的不足，不断完善自己。 其次，要为人师表，以良好的形象感染学生、为他们树立起言传身教的典范。 我们要热爱自己的事业，把教书育人作为神圣职责，甘愿奉献自己的智慧和力量， 甚至一切。以“俯首甘为孺子牛”的心态，干好“春蚕到死丝方尽”的事业。时 时处处不以“师者”自居，不以“长者”自傲。要有正确的爱生观，知之深、爱 之切；要全面关心学生，让学生在真爱中体会真爱，学会真爱。苏霍姆林斯基指 出：“世界上没有别的职业比医生和教师更富有人道性了。”我们要以欣赏的眼光 提高师德修养 塑造师表形象—教育论文--第1页 提高师德修养 塑造师表形象—教育论文--第2页 评价学生，要以发展的眼光去看待学生，要让“晴朗的天空”永远浮现在你的脸 上，让学生时刻都能从你身上取得快乐。 再次，为人师表的原则不仅要求我们苦练教师修养的内功，而且要求我们在 “表”字上下功夫。仅具备了良好的道德品质和道德水平还不够，还必须注意自 己的外在行为表现使其符合教师职业道德的规范。为此，在日常生活中， 其言 谈举止， 音容笑貌必须符合为人师表的师德原则。在语言上要文明礼貌，文雅 得体；在仪表上要端正庄重，整洁大方；在颜容上应朴素自然；在待人接物上应 热情诚恳，严己宽人。只有这样，才能在学生中， 在社会上树立比较完美的形 象。 二、爱岗敬业是师德建设的重要方面 师德建设作为社会主义精神文明的一个重要组成部分，必须重视用先进的理 论武装自己的头脑。这既是师德建设的重要内容，也是师德建设的方向和动力。 用先进的理论武装自己的头脑， 培养教师神圣的历史责任感，激发敬业奉 献的精神，忠诚党的教育事业，历来是教师师德的重要规范，是每个教师做好教 育工作的强大动力。用先进的理论武装头脑，就会使我们充分认识到教育事业不 仅关系到每个人自身发展的利益，而且关系到民族和国家的兴旺发达，关系到我 们所进行的社会主义建设事业的兴衰成败，从而自觉增强敬业奉献精神。当前， 随着改革开放的深入和社会主义经济体制的建立，师德建设面临着严重的挑战。 市场经济条件下，价值取向发生了很大变化，个人利益得到尊重，人类的物质欲 望极大的激发出来。 这既是社会发展的一个动力， 但也带来了拜金主义、个人 主义等方面的效应， 从而对师德建设造成巨大冲击。我们教师不应该受社会环 境的影响，要坚定职业理想和职业信念，摆正国家、集体和个人的利益关系，把 提高师德修养 塑造师表形象—教育论文--第2页 提高师德修养 塑造师表形象—教育论文--第3页 主要精力放在教学上，不能“身在曹营心在汉”，热衷于社会兼职、看重经济效益； 或者忘掉了教师的职业道德和职业规范，在岗不敬业，教书不育人，对工作不负 责；对学生缺乏尊重，甚至随意讽刺挖苦和打击等。这种现象严重损坏了教师的 社会声誉。所以，师德建设中，我们要自觉用先进的教学理论武装自己的头脑， 坚决抵制来自各个方面的不正当理想的侵蚀与诱惑，忠诚党的教育事业，以一种 积极的态度和高度负责的精神投入到工作中去。 三、正确处理好师生关系 建立和谐、