体会饮酒其五中陶渊明蕴含的感情(1).pdfVIP

体会饮酒其五中陶渊明蕴含的感情(1)--第1页 教师姓名 吾丽娜 铁留艾力 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 八年级下册 教材版本 部编版 课题名称 第六单元第25课《饮酒〔其五〕》 难点名称 体会《饮酒〔其五〕》诗人在诗中蕴含的感情 诗人在诗中蕴含的感情，不单单只是一种感情，而是多种复杂的感情凝聚在 从知识角度分析为 一起，诗中蕴含的感情具有复杂性，多样性，隐晦性。 什么难 难点分析 从学生角度分析为 八年级的学生已学习和积累了不少诗，但诗的语言凝炼，学生的理解能力有限， 什么难 诗中蕴含着多种复杂的感情，学生很难一下就把握和深入体会。 1、通过反复诵读《饮酒〔其五〕》，品味诗中的关键字，关键句，逐步把握诗人在诗中蕴含的情感。 难点教学方法 2、通过赏析诗中诗人所蕴含的感情，深入了解陶渊明。 教学环节 教学过程 有这样一位诗人，他是百世田园之主,千古隐逸之宗。他不为五斗米折腰 ，他不戚戚于贫贱，他 不汲汲于富贵，他是东晋著名的田园诗人—陶渊明。公元427年，陶渊明在茅草屋内，带着微笑，安 导入 然离去。他的一生，看似平淡，但无比“繁华〞。他的一生，看似无功，但无比“伟大〞。因为他摆 脱了我们无法摆脱的生活魔咒，把自己的生活过成了“诗和远方〞。今天就让我带大家走近陶渊明， 走进《饮酒》！ 一、品味诗中的关键字、关键句。 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 “结庐在人境，而无车马喧〞诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打搅。为 知识讲解 何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏〞，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处 〔难点突破〕 于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现 匡时济世的抱负。但当他看到官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身 自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。“结庐在人境〞四句，就是写他精神上在摆脱了世俗环 境的干扰之后所产生的感受。所谓“心远〞，即心不念名利之场，情不系权贵之门，绝进弃世，超尘 脱俗。 陶渊明避开了达官贵人的车马喧扰，在悠然自得的生活中，获得了自由而恬静的心境，他远离了 统治阶级，却更接近了下层文人和农民，这里有志同道合的朋友谈心赏文：“邻曲时时来，抗言谈在昔； 体会饮酒其五中陶渊明蕴含的感情(1)--第1页 体会饮酒其五中陶渊明蕴含的感情(1)--第2页 奇文共欣赏，疑义相与析〞；有朴实的农民共话桑麻：“时复墟曲中，披草共来往；相见无杂言，但道 桑麻长〞；有邻里的相与宴饮：“漉我新熟酒，只鸡邀近局〞；也有天伦之乐：“亲戚共一处，子孙还 相保〞。 二、体会陶渊明在《饮酒〔其五〕》中蕴含的感情。 陶渊明厌倦了官场腐败，在这里他过着归隐田园，超脱世俗，毫无名利之念的生活。做简单真实 的自己，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，古往今来，也唯有一个陶渊明而已。 课堂练习 请同学们根据诗的内容、意境和感情，写一篇随笔《我心中的陶渊明》。200字左右。 〔难点稳固〕 天地常在，人生无常，“变〞才是不变的常态。只有让生命回归丰富的宁静，才能笑看这人事变幻、 小结 沧海桑田，才会在每一次面临人生选择的时候，倾听内心深处的声音。 体会饮酒其五中陶渊明蕴含的感