数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》.pdfVIP

数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》--第1页 《体积的相关问题》教学设计 教学目标： 知识与技能 （1）理解物体的体积和容积的区别，掌握体积单位及互换。能正确 （2）掌握正方体和长方体的体积公式，能解决有关体积的相关问题。 过程与方法 让学生学会分类归纳，有序整理、系统复习的学习方法，提高对体积有关知 识的再认识。 情感态度与价值观 渗透生活中处处有数学，事物间有联系可转化的观念，促进学生的发展。 教学重点： 掌握体积的计算公式，能正确解决体积的有关问题。 教学难点： 能利用转化的方法求不规则物体的体积。 教学过程： 一、知识梳理 课前布置：把本学期学到的有关体积的知识写在一张纸上，要求学生尽量详 细地概括所学知识。鼓励学生用文字、画图、表格等形式表示。 1、让学生根据整理的内容汇报：我们学到的有关体积的知识有哪些？ 2、根据学生汇报，师整理。 数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》--第1页 数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》--第2页 3、我们学了这么些体积的知识，你们能运用所学知识解决实际问题吗？ 板书课题：体积的相关问题 二、巩固应用 1、计算下列图形的表面积和体积。(单位：厘米） 9厘米 15厘米 8厘米 13厘米 2、挖一个长方体的水池，长30米，宽25米，深3米。 （1）需要挖土多少立方米？ （2）如果在它的四壁和底面抹上水泥，抹水泥的面积是多少平方米？ 三、深化提高 1、把一块不规则的铁块浸没到底面积是48平方厘米的长方体玻璃缸中，水 面上升了0.5厘米，这块铁块的体积是多少？ 小结：从刚才你们的回答中，我们知道了一些新的知识可以转化成旧知识解决。 2、把一块不规则的铁块浸没到底面积是48平方厘米的长方体玻璃缸中，水 面上升了0.5厘米，这块铁块的体积是多少？ 3、一个正方体容器，从里面量棱长20厘米，将浸没在水中的铁块取出后， 水面下降了3厘米，这个铁块的体积是多少？ 数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》--第2页 数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》--第3页 4、已知4 个一样的正方体它们的总棱长和144 厘米，把这4 个正方体拼成 一个长方体，这个长方体的表面积是多少？体积是多少？ 如果你想求出正方体的表面积和体积，要知道什么条件？ ①先计算正方体的棱长。 ②分析思路、列式解答。 四、清理疑难 通过复习有关长方体的相关知识体系，又进行了相关的练习，我们目前还存 在一些问题： 1、对题目分析还不够仔细，简单问题复杂化。 2、计算水平不够扎实，有待提高。 思考：有一个底面积是300 平方厘米，现在把一块底面积60 平方厘米的长 方体特快浸没到水里，水面上升2 厘米。这块铁高几厘米？ 解决这一类题目的关键： （1）弄清铁块体积与上升水体积相同。 （2）注意公式V=S.h 中的各个量与实物的对应关系。 五、小结： 数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》--第3页 数学北师大版五年级下册《体积的相关问题》--第4页