实心球—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】.pdfVIP

实心球—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】--第1页 《实心球》活动设计 主题与目标：通过练习，使大多数学生学会双手向前抛实心球的 动作方法，通过多种形式的实心球投掷练习发展学生上、下肢和 腰腹力量，使学生身体更健壮、更健康、更自信。发展其上肢力 量、灵敏和协调等基本素质 学生情况：投掷教学比较单调，学生注意力不会集中太久，但是 学生又有好奇心强，想象丰富的特点，学习中表现为求新异、爱 质疑，乐运动。同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、 思辩能力。本班学生体质状况总体一般，但各学习小组都有体能 相对较好的学生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生， 在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小 部分相对后进的同学。 探究任务：投掷教学比较单调，学生注意力不会集中太久，但是 学生又有好奇心强，想象丰富的特点，学习中表现为求新异、爱 质疑，乐运动。同时有强烈的求胜好强心理，具有一定的分析、 思辩能力。本班学生体质状况总体一般，但各学习小组都有体能 相对较好的学生，还有部分体能一般，但技能基础较好的学生， 在教学中应注意充分发挥优秀学生的龙头作用，鼓励和带动一小 部分相对后进的同学。 活动过程： 一、课堂常规、明确目标、热身活动 1、课堂常规 实心球—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】--第1页 实心球—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】--第2页 （1）、体育委员整队检查汇报人数 （2）、师生问好 （3）、教者宣布课的内容与目标 （4）、教者检查服装安排见习生 组织：学生成四列横队 要求：集合要快、静、齐，注意力集中 2、明确目标（略） 3、热身活动 （1）、绕操场慢跑3圈 （2）、做热身操 扩胸运动 振臂运动 体侧运动 体转运到 腹 背运动 正压腿运动 侧压腿运动 踢腿运动 腕(踝)关节 运动 组织：学生四列横队成广播体操队形散开 要求：动作规范彻底幅度大，使身体得到充分的伸展。 （3）、速度素质练习 二、活跃情趣、启发兴趣 游戏：双手头上、胯下传接球 。 方法： 分两组，每组队员两个人前后相隔80cm,每组第一 个同学持球，先从头上向后传球，第二个同学接到球后再从胯下 传给第三个同学，第三个同学再从头上传给第四个同学，以此类 实心球—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】--第2页 实心球—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】--第3页 推，最后一名同学接到球后，小组成员向后转，再从排尾开始， 先头上，后胯下，最先完成一轮的队为胜。同时在传球过程中球 掉在地上的一队判为输，输的一方做十个俯卧撑。 教法：1、教者讲解游戏方法并示范，组织指导学生进行游戏。 2、教者语言提示学生注意安全，调动学生的积极性。 学法：1、学生认真听讲，根据教者要求进行游戏。 要求：整个游戏过程要安全有序。 三、当堂训练、达标检测 1、双手头上掷实心球 教法：1、教师示范讲解动作技术。 2、学生徒手模仿练习。 3、学生持球练习。 学法：学生听讲解看示范，根据教者要求