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(初中教案)《诗二首》年教案 年级 九年级 学科 语文 李培英 2021—2021 学年 一 学期 九 年级 语文 科教学设计 精品资料文档 (初中教案)《诗二首》年教案 课 课 题 诗两首 一课时 时 研讨时 尚晓娜 间 上课时 李培英 间 知识与技能:查阅资料,了解普希金和邵燕祥的生 平及著作 教 学 目 过程与方法:比较阅读,理解两首诗的内容和方法 标 情感态度价值观:理解主旨,树立正确面对生活中 的困难和挫折的良好心态 两首诗歌的内容和情感 教学重点 两首诗歌的写法 教学难点 多媒体课件 教具使用 教法选择 朗读、比较阅读、自主思考、合作探究 教 学 过 程 学生活动 个性思考 第一课时 1. 此处学生的 1. 如果你们提前了 2. 情感受到熏 解了你们要面对 〔1〕指名介绍, 陶 的人生,你们是 举手补充 否有勇气前来? 〔2〕指名朗读, 假设生活欺骗了 注意停顿,其他同 你呢? 学评价 简单问题自 2. 检查预习: 齐读,男女分读 主完成 (1)作者信息 〔3〕学生举手概 精品资料文档 (初中教案)《诗二首》年教案 (2)朗读节奏 括,互相纠正或补 (3)问:两首

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