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(整理版)§2.4.1 用尺规作线段和角 § 用尺规作线段和角  教学目标 (一)教学知识 1.会用尺规作一条线段等于线段. 2.利用尺规作一条线段等于线段的应用. (二)能力训练要求 会用尺规作一条线段等于线段;并了解它在尺规作图中的简单应用.  教学重点难点 重点:会用尺规作一条线段等于线段. 难点:学生理解作图步骤中的语言,并会根据画图语言画出图形.  教学方法与教具 方法:讲练相结合法 教具:圆规、直尺.  教学过程 (一)复习引入 [师]在上册中,我们曾介绍了用尺规作一条线段等于线段,那么尺规指什么?尺规作图 指什么? [生]尺规指没有刻度的直尺和圆规 尺规作图指只用没有刻度的直尺和圆规作图 (二)讲授新课 [师]用尺规作图具有以下四个步骤: (1),即:的条件是什么. (2)求作,即:所要作的最终的结果是什么,满足什么条件. (3)分析,即:分析如何作出所要求作的图形,一般不用写出来. (4)作法,这是作图的主要步骤,在这里要写清作图的过程. ,线段AB. 图2-52 求作:线段 A′B′,使 A′B′=AB. 作法: (1)作射线 A′C′. (2)以点A′为圆心,以AB 的长为半径画弧,交射线A′C′于点B′. A′B′就是所求的线段. 图2-53 [师]同学们画得很好,但要注意圆规的用法.接下来大家口述表达一下作法. 精品资料文档 (整理版)§2.4.1 用尺规作线段和角 作法 示范 (1)作射线 A′C′ (2)以点A′为圆心,以AB 的长为半径画弧,交射线 A ′C′于点B′.A′B′就是所作的线段. [师]好,下面我们来做一做,以熟悉用尺规作一条线段等于线段.如图 2-54,线 段 a 和两条互相垂直的直线 AB、CD. 图2-54 (1)利用圆规,在射线 OA、OB、OC、OD 上作线段 OA′、OB′、OC′、OD′,使它们分 别与线段 a 相等. (2)依次连接 A′、C′、B′、D′、A′. 你得到了一个怎样的图形?与同伴进行交流. [生甲]以O 为圆心,以 a 的长为半径画弧,分别交 OA、OB、OC、OD 于 A′、B′、C ′、D′,那么OA′、OB′、OC′、OD′就是所求作的线段.如图 2-55. 图2-55 [生乙]依次连接A′、C′、B′、D′、A′,这样得到的图形是正方形. [师]很好,大家要会口头表述作法,在图形上要保存作图痕迹. 接下来,我们做练习以稳固所学内容. (三).课堂练习 课本 P74 随堂练习 1.如图 2-56,线段 a 和 b,直线AB 与 CD 垂直且相交于点 O. 精品资料文档 (整理版)§2.4.1 用尺规作线段和角 图2-56 图2-57 利用尺规,按以下要求作图: (1)在射线 OA、OB、OC 上作线段 OA′、OB′、OC′,使它们分别与线段a 相等. (2)在射线 O

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