原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
北师大版数学《体积与容积》说课稿范文--第1页
北师大版数学《体积与容积》说课稿范文
第1篇：北师大版数学《体积与容积》说课稿范文
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好，我今天说课的内容是九年义务教育北师大版小学数学第
十册第四单元的内容《体积与容积》，在此之前学生已经掌握了长方
体、正方体的特征和表面积计算，形成一定的空间观念。本课的学习，
目的是使学生初步理解体积和容积的概念，进一步培养学生的空间观
念，也为将来学习体积、容积的单位和计算奠定良好的基础。
根据课标的要求和教材的特点，结合五年级学生的认知能力，我
确定了以下教学目标：
1、知识目标：通过具体的实验活动，使学生认识体积和容积的实
际意义，掌握体积和容积的概念，理解形状变了，体积不变的原理。
2、能力目标：在动手 *作、探索、交流过程中，培养学生的观察
能力、动手能力和思维能力。
3、情感目标：在探究新知的活动中，增强学生的合作精神和交流
意识，激发学生学数学、爱数学的情感。
而本课的教学重点是：认识并感知体积和容积的实际意义，建立
体积和容积的概念。
依据教材的特点，我将本课的教学难点确定为：体积和容积的区
别。
教学中要用到的课件、量杯、红薯、土豆等是我这节课要准备的
教具。
而魔方、粉笔盒、橡皮泥等是学生要准备的学具。
新课程标准指出：学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引
导者和参与者，根据这一理念，教学中我采用实验 *作法、主体教学法
以及多媒体辅助教学法，把课堂完完全全地还给学生。
学
未完，继续阅读
第 2 篇：北师大版五年级第十册数学《体积与容积》比赛说课稿
北师大版数学《体积与容积》说课稿范文--第1页
北师大版数学《体积与容积》说课稿范文--第2页
范文
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好，我今天说课的内容是九年义务教育北师大版小学数学第
十册第四单元的内容——《体积与容积》，在此之前学生已经掌握了
长方体、正方体的特征和表面积计算，形成一定的空间观念。本课的
学习，目的是使学生初步理解体积和容积的概念，进一步培养学生的
空间观念，也为将来学习体积、容积的单位和计算奠定良好的基础。
根据课标的要求和教材的特点，结合五年级学生的认知能力，我
确定了以下教学目标：
1、知识目标：通过具体的实验活动，使学生认识体积和容积的实
际意义，掌握体积和容积的概念，理解“形状变了，体积不变”的原
理。
2、能力目标：在动手 *作、探索、交流过程中，培养学生的观察
能力、动手能力和思维能力。
3、情感目标：在探究新知的活动中，增强学生的合作精神和交流
意识，激发学生学数学、爱数学的情感。
而本课的教学重点是：认识并感知体积和容积的实际意义，建立
体积和容积的概念。
依据教材的特点，我将本课的教学难点确定为：体积和容积的区
别。
教学中要用到的课件、量杯、红薯、土豆等是我这节课要准备的
教具。
而魔方、粉笔盒、橡皮泥等是学生要准备的学具。
新课程标准指出：学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引
导者和参与者，根据这一理念，教学中我采用实验 *作法、主体教学法
以及多媒体辅助教学法，把课堂完完全全地还给
未完，继续阅读
第3篇：《体积与容积》数学说课稿
文档评论（0）