幼儿园小班数学课教案《蔬菜有几个》含反思.docVIP

幼儿园小班数学优良课教课设计《蔬菜有几个》含反省 《小班数学优良课教课设计《蔬菜有几个》含反省》这是优异的低年级数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学优良课教课设计《蔬菜有几个》含反省！ 活动目标： 1.让幼儿感知1和很多，能用短句表达1个XX、很多 个XX。 经过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步表征1和 很多的关系。 经过操作，让幼儿亲自感知理解--1个、1个合起来就便成了很多；很多能够分红一个一个。 能勇敢喜爱采用自己喜欢的颜色作画。 培育幼儿错位养成无序摆下班具、资料的习惯。活动准备： 创建情境：一片小树林、很多蘑菇；用插塑插成的小桥；一 片萝卜地、很多萝卜；篮子两个；小兔头饰一千一个。 活动过程： ⒈导入活动： 教师：兔宝宝们，今日的天气真好，妈妈要带上你们去玩，好吗？教师：我可看我的宝宝有多少？点数人数，有多少兔宝宝？（很多）有多少兔妈妈？（1名）教师：宝宝们，我们出发吧！听音乐，蹦蹦跳跳地出发了。 ⒉采蘑菇，让幼儿感知1和很多的关系。 ⑴教师：我们到了哪里了？（小树林）教师：我闻到了蘑菇的香味，宝宝们，看，蘑菇在哪儿呢？蘑菇真多呀，妈妈先来采蘑菇！采完后发问：妈妈采了几个蘑菇？（一个）什么颜色？ （蓝色）那我就说我采了一个蓝蘑菇！⑵指引幼儿说出：我采了一个X蘑菇。 请一名幼儿采蘑菇！而后指引幼儿说我采了一个X蘑菇。 而后请几名幼儿去蝴