幼儿园小班数学教案《感知5以内的数量》含反思.docVIP

幼儿园小班数学《感知5之内的数目》含反省 《小班数学《感知5之内的数目》含反省》这是优异的小班数学教课设计高年级短文，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快艾儒略来看看小班数学《感知5之内的数目》含反省！ 《大纲》指出：幼儿能从生活和游戏中感觉事物的数目关系并体验到数学的重要和风趣。数字根源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为此后学习好科学打好基础。这节著重从感知下手，从详细到抽象，从易到难，经过丰富多彩的游戏贯串所有投资过程。 活动目的： 1、指引幼儿在游戏活动中曾感知5之内的数目，能按数取物。 2、培育幼儿拥有初步的分类能力。 3、体验数学集体游戏的快乐。 4、初步培育察看、比较和反响能力。 活动准备： 透明的袋子若干个（贴有2-5的圆点）； 红、橙、蓝、绿、紫，五种颜色的糖果； 贴绒动物卡片； 货价4个； 活动过程： 1、小猪的旺旺食品店要开业了，激发幼儿的兴趣。 我是只快乐的小胖猪，下午我的糖果店要开业了，我一个人疲倦不堪，瞧，我的好朋友即便来帮忙了。看看是谁来了？是几个？能够用位数几来表示？（稳固认识数字4）（实物和数字成功进行般配） 一跳一摔是谁来了？（袋鼠）请幼儿数数有几个？（认识数字5）袋鼠 和小老鼠都来帮我的忙，我要拿我的糖来款待他们，想一想这两袋塘哪一袋是给老鼠的，哪一袋是给袋鼠的？（纸制初步帮助幼儿进行实物 和实物进行般配。 小动物们说要帮助小猪包装肉