幼儿园小班数学教案《找圆形》含反思.docVIP

幼儿园小班数学教课设计《找圆形》含反省 《小班数学教课设计《找圆形》含反省》这是优异的小班数学教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，越快来看看小班数学教课设计《找圆形》含反省！ 活动目标： 、知道圆形的特点，能从不一样的物件中找出共同的地方，试试画圆形。 、舍得参加操作活动，能恪守操作规则。 、引起幼儿学习图形的兴趣。 、指引幼儿踊跃与资料互动，体验数学活动的乐趣。 、健康发展幼儿逻辑思想能力。 活动准备： 、圆形实物若干。 、放大的缺乏滑轮的图片。活动过程： 、出示实物，引出话题。 ——今日赵老师给你们带来了好多风趣的东西，看看是什么?——和幼儿一同察看并介绍物件：硬币、眼镜、腕表、时钟等。——看一看这些东西什么地方是同样的?或他们都是什幼儿翻开操 作资料，跟画圆。 、找圆形。 ——教师出示放大的缺乏滑轮的图片：小朋友晒晒图上有什么? ——咦，这些车子能骑、能开吗?为何呀?——小朋友眼睛真灵，本来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎 么办呢?(教课设计来自：快思教课设计网.)我们小朋友来帮帮忙好吗?找找看，应当画在哪里? ——老师示范在一辆车子上画，此外的请幼童自己找、自己画。 ——幼儿操作，老师察看指导。 、找找生活中的半圆形。——方才我们帮忙车子找到了它们的圆圆的轮子。此刻请小朋友 去找找我们的教室里有哪些石头也是圆形的?回家找找家里有哪些方型东西也是圆型的?我们请爸