中班亲子给小兔送青菜教案反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班亲子给小兔送青菜教案反思 中班亲子给小兔送青菜教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻中班亲子活动教案的您有所援助。 1、中班亲子给小兔送青菜教案反思 　　1、蒙氏活动《线上精灵》　　活动目标：　　(1)稳定宝宝心情，为进行下面的工作做预备;(2)练习平衡，矫正脚型，培育优雅的走姿、体态;(3)学会等待，培育专注力。　　2、点名游戏。　　老师向家长介绍活动目标和要求：家长鼓舞宝宝听到点名后，能大胆走向老师。对于胆小的宝宝，家长可牵着宝宝走向老师。　　老师边拍手边唱歌曲：×××，×××，你在哪里请宝宝大胆地走向老师，并回答老师，我在这里。(老师拥抱每位宝宝，拉近距离)3、奥尔夫亲子游戏《会跳舞的线》。　　活动目标：　　(1) 通过线的改变感知直线和曲线，并能用身体动作简约的表现。　　(2) 和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的欢乐。　　(3) 愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。　　(4) 引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用精美的声音演唱歌曲;　　活动预备：　　用皱纹纸剪成的线假设干。　　活动过程：　　一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。　　(1) 直线跳波浪舞。　　老师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。　　(2) 直线跳圆圈舞。　　老师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。　　二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。　　(1) 一起跳波浪舞。　　师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。　　(2) 一起让线跳圆圈舞。　　师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。　　三、用身体变线，尝试用身体表现线的改变。　　(1) 身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。手臂上下动，也跳波浪舞拉!　　(2) 宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。　　师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。　　休息活动：家长带宝宝喝水、拉尿。　　3、生活空间：《摘青菜》　　活动目的：练习宝宝手的精细动作，进展手眼协调技能。　　活动预备：绿色皱纹纸、小篓子每人一份。　　活动过程：1、老师示范摘菜，向家长介绍游戏的目的和要求：鼓舞、指导宝宝自己动手把纸撕成长条，在家让宝宝自由自主地撕纸，训练宝宝撕的动作，进展手眼协调技能和手部小肌肉的敏捷性。　　2、宝宝领取活动材料，在家长的鼓舞下自己摘菜(撕纸)。　　3、宝宝把摘好的菜送给王姐姐清洗。　　4、感统游戏： 〈〈给小兔送青菜〉〉活动目标：在成人的援助下学走走平衡木，进展平衡技能，培育勇猛精神。　　活动预备：平衡木宽20cm左右，长1米左右的平衡木两个，已撕好的纸条和小兔瓶。　　活动过程：1、介绍游戏的目的和要求：鼓舞、引导、表扬宝宝，让宝宝自己尝试过桥，进展其平衡技能。　　2、练本事过小桥：宝宝自由地自己走平衡木，家长在一旁予以鼓舞。　　3、给小兔送青菜：在家长的援助下有序地排队，自己走过平衡木把青菜送给小兔。　　5、情感空间：〈〈小兔跳跳〉〉活动目的：增进亲子感情，感受儿歌的节奏，进展宝宝跳的动作。　　活动预备：精美、舒缓的音乐。　　活动过程：1、示范念儿歌和动作，请家长带着宝宝跟老师拍手念儿歌。　　2、介绍游戏的目的、要求：家长和宝宝面对面站好，托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂进行游戏。在抱着宝宝转的时候，留意宝宝的安全。　　3、宝宝和妈妈跟着老师，边念儿歌边游戏。　　小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, 家长托拉着宝宝的双手或托着宝宝的手臂原地一句一跳，五-抱抱家长抱起宝宝转一圈，嘘-滑下来家长很快地将宝宝从上向下顺着身体滑下来。　　6、再见时间：　　道谢：妈妈今日辛苦了，请宝宝亲亲妈妈，说感谢妈妈。　　家长肯定要宝宝亲亲妈妈说感谢妈妈，从小培育宝宝良好的行为品德。　　再见：家长带着宝宝伴随着音乐找一个小伙伴一起唱歌，拍手、拉手、说再见;第二遍时，请家长援助宝宝换一个小伙伴一起唱、跳《再见歌》，并和小伙伴、老师说再见。　　教学反思：　　通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感爱好，我预备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究技能。2、中班体育游戏活动教案：找小兔教案(附教学反思)　　活动目标：　　1.练习双脚连续向前跳，提高腿部肌肉能量及平衡技能。　　2.体验集体游戏的乐趣。　　3.通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。　　4.提高动作的协调性与灵敏性。　　5.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。　　活动