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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级英语老师工作计划 七班级英语老师工作计划1　　一，加强教学常规管理，强化质量意识　　1、在学习大纲，吃透教材的基础上，仔细备课。在了解同学的基础上，明确了了解每课时的重点、要点，条理清楚，使同学掌控每课的内容，并把每课的心得体会，反馈在教学后记中，有助于以后更进一步地改进自己的教学水平。　　2、仔细组织好课堂45分钟的教学，因材施教，在传授同学知识的同时，教给同学科学的学习方法，努力改进自己的教学方法，融入到自己的教学中，探究英语教学新模式，打破旧框架，形成自己的教学风格和特色。　　3、对同学的作业要适量。自身深入题海，然后精选题目，做到少而精，切实减轻同学的负担，提高教学质量。每次作业，老师仔细批改，并实时发放，重视讲评。　　4、充分利用午自修、双休日时间，做好同学的拉差补缺工作。做好尖子生的辅导工作，并对差生实时做好扶差工作，以提高合格率。　　5、对于每次月考，各备课组仔细进行质量分析，并填写好质量分析表，拉出差距和存在的问题，实时采用相应的措施，通过找差距，强化老师的责任感和质量意识。　　6、加强老师间的相互听课，以取长补短，提高老师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换看法，以相互学习，共同进步。　　二，加强教学讨论，落实课改方案　　1、进一步课改方案，加深对课改精神的理解。并通过同学，了解现代的教学思想、教学观念，从而提高教育理论水平。　　2、积极参与教学评优活动，读一本教学专著，并写心得体会。　　3、作为英语老师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时期对英语老师的要求。　　利用各种信息丰富同学的头脑，是他们对英语产生爱好。班级网络不行，我可以制作各种小课片，充分利用各种生活中的资源，来使孩子们的外语得到提高。不要忘了上面说的抓同学，由于到考试的时候，不是自己考，最重要的还是同学会才行，假如老师讲的再好，同学听不进去，记不住那也是白搭，所以教学计划上，我要着重强调，要了解同学，而且，还要抓好同学。七班级英语老师工作计划2　　一、指导思想　　本学期,本人将继续遵循以人为本,关注全体同学,凸现同学性格的教学理念，以同学的认知技能为基础，全面培育同学的英语综合英语素养和应用英语的技能，寓培育学习爱好、学习乐趣于教学之中。特别关注同学良好行为习惯和学习习惯方面的培育，结合课堂有效教学模式，进行文化意识方面的渗透。同时,遵循学校有效课堂教学改革宗旨,全面实施30+15课堂教学模式,着重精讲精练。教学中，重点以培育同学学习英语的主动性和爱好,充分调动同学学习英语的积极性，并在学校的基础上,全面提升同学在英语学习方面的听说读写技能,加强同学学习英语的信心，多与同学沟通,实时了解他们学习英语方面的困难,并做到有针对性地援助同学解决问题。仔细备课,备教材,备同学,上好每一堂课;作业全批全改。　　二、教材分析　　初一英语(上)，共有14个模块，其中起始级有4个模块，主要是复习巩固学校的英语基础知识。初一英语教学正式教学内容有10个模块，每个单元均以“话题”为中心，在真实的情境中呈现基本日常用语和简约对话，着重培育同学实际应用语言的技能，细心设计各种练习，援助同学均衡进展听说读写的基本能国力，每个模块都有对重点知识的总结，方便同学和和老师查询;又安排了语音练习，援助同学巩固和掌控英语语音的规律和单词的读音规章。此外，本册书的知识贴近同学的生活实际，有利于培育同学学习的爱好。　　三、教学措施　　1、抓语音过关　　学习英语中，语音是学习的基础。假如语音过关，能有效提高课堂教学效率。此外，同学的语音过关，能援助同学提高记忆词汇的效率，能援助同学提高英语自学技能，能援助同学正确地读出单词，读出英语句子，从而有效地加强同学在英语学习方面的自信心。　　2、着重词汇过关　　初一很多词汇是在学校阶段已学过的，重现率高，便于同学记忆复习和巩固。在学习单词时，可采纳以旧引新的方法，在单词学习继续巩固音标知识，可以注出每一个新词的读音，有利于援助同学记忆新的词汇，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。做到词汇每天清,周周清,对有学习技能的同学,每个单词的听说读写译五会技能需要过关.　　3、重视对课文的理解　　用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来援助理解课文，这样能使同学更简单掌控新课知，这也是一种有效的教学方法。还可采用多媒体创设情景、或利用实物投影等形式学习新课。　　4、着重对同学进行培优扶差　　多与后进生沟通，教学上和生活中留意因材施教，做到“一视同仁”，对其谆谆教导，耐烦教育;并援助其克服自卑，加强信心，利用课余时间辅导其学习。要实时检查，实时