《用公式法求解一元二次方程》一元二次方程PPT教学课件(第1课时).pptVIP

* 用公式法求解一元二次方程 第1课时 2 北师版九年级上册 复习导入 回顾配方法 用配方法解方程：2x2 - 4x - 6 = 0. 我是这样解的？ 解：方程两边都除以 3，得 x2 - 2x - 3 = 0 移项，得 x2 - 2x = 3 配方，得 x2 - 2x + 1 = 3 + 1 (x - 1)2 = 4 两边开平方，得 x - 1= ±2 x1= 3，x2= -1 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 你能说一说，用配方法解方程的步骤吗？ 化：二次项系数化为 1 ； 移：将常数项移到等号右边； 配：配方，使等号左边成为完全平方式； 开：等号两边开平方； 解：求出方程的解。 名言::教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 探究新知 用配方法解方程：ax2+bx+c = 0（a，b，c为常数，a ≠ 0） 方程两边都除以 a，得 配方，得 移项，得 名言::真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。 因为 a ≠ 0，所以 4a2 0. 当b2 - 4ac ≥ 0 时， 是一个非负数，此时两边开平方，得 名言::你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知 求根公式 对于一元二次方程 ax2 + bx + c = 0（a≠0）， 当b2 - 4ac ≥ 0 时，它的根是： 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法. 名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》 （1）x2 -7x -18 = 0； （2）4x2 + 1 = 4x. 解：（1）a = 1，b = -7，c = -18. ∵ b2 - 4ac = (-7)2 - 4×1×(-18) = 121 0， ∴ 即 x1 = 9，x2 = -2. 名言::最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 （1）x2 -7x -18 = 0； （2）4x2 + 1 = 4x. 解：（2）将原方程化为一般形式，得 4x2-4x + 1 = 0. 这里 a = 4，b = -4，c = 1. ∵ b2 - 4ac = (-4)2 - 4×4×1 = 0， ∴ 即 名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知 议一议 （1）你能解一元二次方程 x2 -2x + 3 = 0 吗？你是怎么想的？ 解：（1）a = 1，b = -2，c = 3. ∵ b2 - 4ac = (-2)2 - 4×1×3= -8 0， 方程没有实数根. 名言::教万教，教人求真；千学万学，学做真人。 议一议 （2）对于一元二次方程 ax2 + bx + c = 0（a≠0）， 当 b2 -4ac 0 时，它的根的情况是怎样的？与同伴交流. 名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 一元二次方程 ax2 + bx + c = 0（a≠0）， 根的判别式是： ⊿ = b2 -4ac 一元二次方程 ax2 + bx + c = 0（a≠0） 判别式的情况 根的情况 定理与逆定理 ⊿ = b2 -4ac 0 两个不相等的实数根 ⊿0 两个不相等的实数根 ⊿ = b2 -4ac = 0 两个相等的实数根 ⊿=0 两个相等的实数根 ⊿ = b2 -4ac 0 没有实数根 ⊿0 没有实数根 名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知 达标检测 【选自教材P43 随堂练习】 （1）2x2 + 5 = 7x ； 不解方程，判断下列方程的根的情况： （2）4x(x-1) + 3 = 0 ； （3）4 ( y2 + 0.09 ) = 2.4y . （1）将方程化成一般形式：2x2 -7x + 5 = 0； ⊿ = b2 -4ac =(-7)2 -4×2×5 = 9 0 方程有两个不相等的实数根. 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 达标检测 【选自教材P43 随堂练习】 （1）2x2 + 5 = 7x ； 不解方程，判断下列方程的根的情况： （2）4x(x-1) + 3 = 0 ； （3）4 ( y2 + 0.09 ) = 2.4y . （2）将方程化成一般形式：4x2 -4x + 3 = 0； ⊿ = b2 -4ac =(-4)2 -4×4×3 = -24 0 方程没有实数根. 名言::鞭管之下，有贤士乎？——方孝孺 达标检测 【选自教材P43 随堂练习】 （1）2x2 + 5 = 7x ； 不解方程，判断下列方程的根的情况： （2）4x(x-1) + 3 = 0 ； （3）4 ( y2 + 0.09 ) = 2.4y .