2023年春季新入职教师培训心得体会两篇.docxVIP

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计, 师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备 的最基本的道德素养；“爱岗敬业，教书育人，为人师表， 诲人不倦，有教无类…，这都是师德。学怎样才能做一名好 教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德 素养。通过一段时间的学习，我感到师德建设的学习对一个 老师很重要，体会很深。 一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关 心学生的降成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去 教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更 好地做到为人师表、廉洁从教。学高为师，身正为范。老师 的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是 文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人, 更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响 并规范学生。 然而，在现实生活中，我们有些“教书育不人”的教师 因自身素质不完善，忽视了学生细小的举动。表面上看，这 不过是小事，一不留意过去了。但如果站在学生的立场上， 冷静地想一想，其实，这是一种“心罚。它无意中伤害了学 生的心灵。学生对教师的说教进行认知时，往往自觉或不自 觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价。 如果二者一致，学生就会乐意接受，反之，就会抱鄙夷 甚至的态度。的确，我们教育工作者自己并不真正具有的东 西，便无法真正给予学生，因为教育不是演戏，假象逃脱不 过学生明亮的眼睛。教师只有以自己言行统一、表里一致的 美好品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物 细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教 师产生敬仰之情。教育家陶行知先生也曾说过。教师个人一 举一动，一言一行，都要修养到不愧人师的地步。德高为师, 身正为范，教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人 格魅力中汲取有益的营养。小事”做好了，就能拓展教育空 间，缩短师生距离，赢得学生的信赖，对学生的知、情、意、 行等方面将起到潜移默化的教育作用。 通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高 尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充 实自己的知识，做到与时代同步；以中小学教师职业道德为 标准，严格要求自己，挑好肩上这副教书育人的重担。 本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了 讲故事比赛、舞蹈表演，并且还进行了新教师的观摩活动和 实录反思的分析。通过新教师的培训，我从中也取得了不少 的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。 活动前我认真反复的看了 X老师的一堂观摩课，并且还 做了详细的笔录。再结合yy老师上的《盒子上的数字》进 行了一个调整。我发现x老师在说到保质期的时候出示的是 x的数字，她在和孩子们谈保质期的时候，有的孩子说三年, 有的说两年，在验证的时候虽然x老师说的比较清楚，但孩 子们似懂非懂，好像还是没有接受。所以对于这一现象，我 进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说 明。因为我发现牛奶的食用周期短，也就意味着它的保质期 时间不长，也就是七天。用这七天和三年的保质期来比，孩 子似乎更容易接受前者，也由于七天时间短，孩子可以用数 的方式来感受保质期的天数，而三年这个概念比较遥远，所 以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活，也更 能让孩子们去理解。 在看了 yy老师上的《盒子上的数字》后，我也思考着 一个问题。因为在yy老师出示药的时候，虽然药盒上也有 年龄及用药量，但是，她所用的药是成人的药，似乎脱离了 孩子的实际生活，就这一点我也进行了调整。我选择的是孩 子感冒后常喝的儿童药水，因为从外表包装上就能一眼看出 是孩子吃的药，而且包装比较卡通，容易吸引孩子们的兴趣。 药盒上也有年龄提示和药量提示，正符合了我的目标。而对 于药量我出示了一个量杯，可以让孩子们在药水和量杯之间 进行比较，有了实物的比较，孩子们也更能容易接受和理解, 而不是空空之谈了，对于我的这次活动也又提升了一些价 值。 这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我 还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没 说出理由，说的复杂了，就连我也听不懂了，更别说孩子们 To所以我也简单说明了克就是重量的意思，并且还具体说 明了克前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们 理解，我出示了两种重量不同的盒子，让他们运用新学到的 本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的，孩 子们通过这样的操作，很快的就理解了克的意思。 当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子 们提出的101我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急 于完成四个重点的说明，所以给予孩子们的自由探索发现甚 少，基本都是由我自己在发现数字，再去引导孩子们去发现, 所以局限了他们的自主探索空间，他们的发言机会也比较 少