初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）《背影》教学设计22.docxVIP

14、《背影》教学设计 精彩开篇词 在我们的记忆中有这样几首永远不老的歌，在时时震撼着我们的心灵： ——在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的翟爸，你就是我心中的山。 ——父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛；想儿是一封家书，千里写叮嘱，万里盼儿归；一袋闷烟， 满天数星斗。 朱自清的《背影》就像这两首歌一样，曾深深地感动过几代人。这是因为，情到深处自然真：这是因为在我 们的生活中，有许多美好在漫长而短暂、匆忙而平淡中遗失。让我们在赏读《背影》中，学会珍惜；在纷繁复杂 的生活中，学会感动。学会珍惜现在所拥有的，去爱身边爱着我们的人。 学习目标 .学习本文平实的语言和传神的细节描写，学习描写人物的方法。 .理解关键语句的含义，体味朴实的语言中所包含的深情。 .感受亲情,学会珍惜亲情。 教第一课时 一、新课导入 一封家书，勾起了儿子对多年前车站离别的深情回忆：父亲送儿子坐车，翻过月台给儿子买橘子，那青布棉 袍黑布马褂的蹒跚“背影”，写满了生活的辛酸无奈。然而那种“父爱子，子爱父”的父子深情，却流淌在儿子 的深情追忆之中。上善若水，大爱无痕。让我们重温生活中的父子(女)亲情，一同走进朱自清的《背影》，去感 受一位父亲对儿子的无疆大爱。 二、自学指导(一)；一一预习与交流 狼殖(ji) 交卸 狼殖(ji) 交卸(xic) 恻栏(zhd) 举等(zhd) 簌簌(s(i)踌躇(ch