人教部编版三年级下册语文《海底世界》第一课时教学设计.docxVIP

最新 Word 最新 Word 可修改 欢迎下载 《海底世界》第一课时教学设计 教学目标： 认识本课的生字，做到读准字音，认清字形。注意“官、参”的写法。 结合课文理解“窃窃私语”的意思，并会用“窃窃私语”说话。 理清课文脉络，学会用关键词句概括段落大意的方法。 初步了解课文内容，感受海底世界的奇异。 教学重点： 认识本课的生字，做到读准字音，认清字形。注意“官、参”的写法。 结合课文理解“窃窃私语”的意思，并会用“窃窃私语”说话。 教学难点： 理清课文脉络，学会用关键词句概括段落大意的方法。 教学过程： 一、谈话导入激学趣 师生谈话：出示图片，说说大海留给自己的印像。 激趣揭题：欣赏海底世界的视频，谈谈自己的感觉。（揭题板书，提示“底” 的写法） 二、初读课文习生字 出示初读要求，学生朗读课文。 出示词语：宁静 闪烁 器官 汪汪 警报 危险 单细胞海藻多种形式朗读（图片出示单细胞海藻） 指读课文，相机正音解词。 “官”：与“宫”比较，辨清字形，并指导书写。 （右点居中竖中线，横钩顿笔稍倾斜。上下对齐写端正，左右平衡结构稳。） “参”：出示几个意思及相关词语，领读识记。 “窃窃私语”：同桌表演，出示图片，理解意思。窃窃，小声；私语，不让 别人知道。练习用“窃窃私语”说一句话。“差”：你知道它有几个读音吗？出示，并简单理解。 三、再读课文