教学反思的作用与方法.pdfVIP

毕业设计（论文）课题任务书 指导教师联系电话 学院名称 师范学院 姓　　名 田甜 学生 专　　业 小教 级 19 级 1 课题名称 教学反思的作用和方法 课题类型 □工程设计（技术） □软件设计 应用研究 理论研究 课题来源 教学科研 □生产实际 □社会实际 模拟 教学反思是教学经验的积累、教学方法的改进，它有助于促进教师教学水平的提高。叶 澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定能成为名师，如果坚持写三年的教后反思，有 可能成为名师。”可见，写教后反思的重要性。本课题的任务是：结合具体案例，谈谈教学反 思的作用和方法。 课题简介 1. 严格按照时间节点完成阶段性任务，按时上传开题报告（4 月 18 日前）、论文初稿（5 月 1 日前）、论文终稿（5 月 12 日前）。 2. 写作过程中要注意搜集资料，写作层次分明、条理清楚、观点明确，论证有理有据，具有 设计（论文）任务 说服力。文字要简洁、通顺、流畅、无错别字。凡引用文字、数据须标明出处（脚注）。 要求（包括应具备 3. 论文要素正确完善，排版整洁美观，字体使用规范，严格遵循格式模板 （提交的开题报告、 的条件） 论文等材料若格式有问题，直接打回修改）。 4、论文定稿后，自行查重，将查重报告附于论文后一起提交，要求重复率不高于 30%。 备注： 毕业设计（论文）学生开题报告 学生姓名 田甜 专业 小学教育 姓名 唐月英 指导教师 联系电话 专业技术职务 副教授 教学反思的作用与方法 课题名称 美国学者波斯纳认为，教师成长的公式:教师的成长 =经验 +反思。如果一个 教师只满足于经验的获得而不对经验进行深入的反思，那么他的旧有理念及不适 当的行为就很难改变，其结果他的教学将可能长期维持在原来的水平而止步不 前。可见，教学反思对教师职业成长的影响作用是巨大的。一个人或许工作 20 年，如果没有反思，也只是一年经验的 20 次重复。通过本课题的研究，我 们将达到指导教学，促进教师更好的成长的目的。寻求有效开展教学反思的途径 方法，提高教师的反思能力，对提高教学水平意义非凡，有效开展教学反思的途 径方法的研究则是教师成长的一把金钥匙。著名教育家叶澜教授曾指出:一个教 师写一 辈子的教案，不一定会成为名师，如果一个教师写三年的教学反思有可能成为名 师。教学反思可以帮助教师从每天习以为常的教学方式和教学行为中发现自身的 选题目的和 研究方法 问题，并提出解决问题的方案，提升自身的专业化水平。反思内容既包含对“失” 的反省，也包含对“得”的归纳。早在两千多年前我国伟大的教育家孔子在《论 语》中就说过 “吾日三省吾身……”“三思而后行”等等。在《礼记中庸》中更 明确。这项研究，进一步提升教师的业务水平和教学能力。这项研究有助于于教 师分析、把握及驾驭教材的能力